牛顿第二定律

牛顿第二定律牛顿第二定律【学习目标】探究加速度与力、质量的定量关系会用图象表示加速度与质量、加速度与力之间的关系理解牛顿第二定律，知道牛顿第二定律表达式的确切含义会用牛顿第二定律的公式进行计算和处理有关问题【新课导入】砖碎盘囱和祛码【课堂探究】一、实验猜想实验方法：.实验猜想m一定时，1与F的定量关系可能是；F一定时，1与m的定量关系可能是。二、实验探究(一)三个物理量的测量方法小车加速度1的得到：;小车质量m的得到：:小车所受拉力F的得到：（二）实验操作中的几点注意打开位移传感器的发射器，点击“开始记录”并释放小车，让其在外...

牛顿第二定律【学习目标】探究加速度与力、质量的定量关系会用图象表示加速度与质量、加速度与力之间的关系理解牛顿第二定律，知道牛顿第二定律表达式的确切含义会用牛顿第二定律的公式进行计算和处理有关问题【新课导入】砖碎盘囱和祛码【课堂探究】一、实验猜想实验方法：.实验猜想m一定时，1与F的定量关系可能是；F一定时，1与m的定量关系可能是。二、实验探究(一)三个物理量的测量方法小车加速度1的得到：;小车质量m的得到：:小车所受拉力F的得到：（二）实验操作中的几点注意打开位移传感器的发射器，点击“开始记录”并释放小车，让其在外力F的作用下运动，界面实时显示小车的运动状态的图像。当小车到达终点时，点击“停止记录”，关闭位移传感器的发射器，得到v-t图；拖动滚动条，将需要的图像显示在窗口中，点击“选择区域”，用鼠标在图线中选择“开始点”和“结束点”，计算机自动计算出所选区域的加速度值。三、实验数据分析及结论思考1：从a-F图像中能否看出加速度a与力F的关系？思考2：从a—m图像中能否看出加速度a与质量m的关系?应做怎样的变化?【知识升华】一、牛顿第二定律的得出综合实验结果，加速度与合外力和质量的关系表达为；如果k=1，这样牛顿第二定律可以表达为。力的国际单位，是根据定义的。二、牛顿第二定律深入认识例：质量为2kg的物块放在粗糙的水平地面上，在5N的拉力作用下由静止开始运动，假如物块所受的阻力恒为1N，求：物块加速度的大小和方向。说明:牛顿第二定律中的F为物体所受的；加速度方向与物体所受的方向相同；是惯性大小的量度。【课后思考】思考1.如果让你设计一辆F1赛车，你如何使它获得较大加速度?思考2.加速度的两个表达式：a=芸和a=-，有什么不同？

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