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鲁教五四制版化学八年级全一册运动的水分子教案

鲁教五四制版化学八年级全一册运动的水分子教案2.1运动的水分子【教学目标】【知识与技能】通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特性。【过程与方法】在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。【情感态度价值观】合理运用水资，树立保护水资的意识，感知化学就在我们身边。【教学重难点】1.水的三态变化中水分子的运动感知分子的存在和分子的特征。2.用分子的观点解释自然界中常见的现象。【教学过程】情境导入你对水的知识有哪些初步了解?你知道：水能干什么？它能变成什么？二、探究新知水的三态变化：三、合作探究1.水的三态变化：探究：将封闭在...

2.1运动的水分子【教学目标】【知识与技能】通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特性。【过程与方法】在实验探究活动中，形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。【情感态度价值观】合理运用水资，树立保护水资的意识，感知化学就在我们身边。【教学重难点】1.水的三态变化中水分子的运动感知分子的存在和分子的特征。2.用分子的观点解释自然界中常见的现象。【教学过程】情境导入你对水的知识有哪些初步了解?你知道：水能干什么？它能变成什么？二、探究新知水的三态变化：三、合作探究1.水的三态变化：探究：将封闭在针筒中的少量水煮沸，观察体积会明显增大。我分析不变的：分子大小、分子大小改变的：分子间隔、分子排列方式分子本身没改变，这种变化是物理变化。我比较：结论：分子总在不停地运动。2.分子的特征实验.用25量筒各量5毫升水和5毫升酒精混合，观察现象。获得结论:分子之间有一定间隔。3.把分别盛有冷水和热水的两个烧杯放在桌上，小心地在两个烧杯中各滴一滴红墨水。不要搅动烧杯中的水，观察两杯中红墨水的扩散过程。获得结论：温度升高，分子能量增大，分子运动加快。四、巩固练习同学们做练习题五、课堂小结知识总结

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