悦来镇中09中考第一轮总复习教学案PAGEPAGE1句子的仿写复习目标：1、了解考试的设题形式，分门别类有针对地进行训练。2、训练学生的概括和
表
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达能力。3、明确应试方法，提高应试能力。复习重难点：明确应试方法，提高应试能力。复习过程：考点透视：句子仿写是对同学们语言表达能力的综合测试，是语文综合能力的体现，已成为一个考试热点。它既是对语言表达能力的考查，又是对思维能力的考查。今天就让我们一起来复习句子的仿写。考题呈现：例题1仿照所给句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子：假如你是……假如你是一团火定将给别人送去温暖假如你是一朵花定将给别人送去芬芳假如定将假如定将假如你是……参考
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
：假如你是一盏灯定将给别人送去光明假如你是一棵树定将给别人送去阴凉假如你是一本书定将给别人送去智慧假如你是一剂药定将给别人送去健康（都表达一种“奉献”精神。）例题2根据所给例句，仿写句子。希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。希望就是 参考答案：一泓永不干涸的清泉。一朵永不凋零的鲜花。一颗永不枯萎的小草。用比喻表达“希望”的含义。根据上面的题目，说说仿句仿什么？仿例句的“形”——句式、修辞仿例句的“神”——内在的意蕴，潜在的道理三、答题注意点：A要做好语句仿写试题，应注意以下问题：1、句式一致 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。2、修辞恰当 考试中往往把句式与修辞结合起来，既要求句式相同，又要求写成比喻句。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。3、内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。内容统一，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。4、色调一致色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。当然，上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“色调一致”“修辞恰当”四个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法。B解题步骤：1、审清题，定要点(内容、句式、修辞)2、划出固定不变的语句3、发挥联想，组织
材料
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，进行仿写4、检查，再读（衔接与照应）四、强化训练：例3：仿照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像。[解析]：这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。如：如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。例4：仿照划句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，________________________；海燕说，______________________________；太阳说:_____________________________。参考答案：我纯洁的心灵多明亮;我翱翔的人生多美好;我燃烧的青春多辉煌。（排比、设问、拟人，并且要切合前面的问题，一一照应）例5：以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；（加点部分不变）勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败……例6：根据例句仿写句子（2分）例句：如果你是一束阳光，就带来一片光明。如果你是一朵小花，就装点一寸土地。五、课堂小结，强调要点：仿写原则：仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新仿写四步曲：1、审清题，定要点(内容、句式、修辞)2、划出固定不变的语句3、发挥联想，组织材料，进行仿写（平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。）4、检查，再读（衔接与照应，在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意）六、课堂拓展：范式P30课堂补充及反思
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