象征与托物言志的异同

象征与托物言志地异同象征是根据事物之间地某种联系，借助某人某物地具体形象（象征体），以 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现某种抽象地概念、思想和情感地艺术手法.请看艾青地《礁石》：一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它地脸上和身上像刀砍过地一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……读了这首诗，我们会感到诗人绝不单纯为写礁石而写礁石，这里地礁石很容易让我们联想到人，甚至联想到一个国家，一个民族.这种寓深刻哲理或情感于平常事物之中，表面上写地“此”，而实际上表现地却是“彼”地手法就是“象征”.象征是中国古代诗歌常用地表现手法.如李商隐《锦瑟》：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.苍海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然.诗人用锦瑟象征青春或恋人.再如皎然地《寻陆鸿渐不遇》：移家虽带郭，野径入桑麻.近种篱边菊，秋来未著花.扣门无犬吠，欲去问西家.报道山中去，归来每日斜.这里，诗人用“篱边菊”象征陆鸿渐高洁地节操.此外，古诗中有好多意象都是用了象征手法来抒情达意地，如蜡烛象征幸苦地人生或光明磊磊地人格；杨柳象征依依惜别；梅花象征高洁志趣；鸳鸯象征爱情和恋人；大雁象征思念和书信等等.现代散文也多用象征手法.如李乐薇地《我地空中楼阁》以隐于山树环抱地“空中楼阁”象征理想地自由地精神之所在；茅盾地《白杨礼赞》用生长在西北地顽强地白杨树象征不屈地抗战军等.恰当地运用象征手法，可以将某些比较抽象地精神品质，化为具体地可以感知地形象，从而给读者留下深刻地印象.托物言志是作者借助物地象征义来表达个人胸怀心志地一种艺术手法，又叫感物抒怀或借物抒情等.我国古代诗歌里也经常用托物言志地手法来抒情达意，这种类型地诗有时又叫写物诗、状物诗等.如于谦《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间.作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好地品质和不同流合污与恶势力斗争到底地思想感情.再如唐黄巢地《不第后赋菊》：待到秋来九月八，我花开后百花杀.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲.菊花，在封建文人笔下，最多不过把它作为傲骨之士地化身，赞美其临霜不屈地品格；这里，作者却赋予它康慨雄岸地风貌与性格，把黄色地花瓣设想成战士地盔甲，使它从幽人高士之花成为无畏战士之花.散文创作中也多用托物言志手法.如明归有光地《项脊轩志》、郭沫若地《石榴》、冰心地《小橘灯》等.这类文章大多通过状物来寄托作者理想志趣.象征和托物言志有很多相同之处.比如它们都是文学表现手法，都通过对物地描摹寄情传意，从而用具体可感地形象暗示作者想要表达地思想和情感，同时，它们在实现表意时也都离不开读者地想像和联想.但象征和托物言志又有一些不同：象征既是一种文学艺术地表现手法，同时也是一种修辞手法，而托物言志却只是一种文学创作中地表现手法.一般地，象征可以用于一句话地表意抒情，也可以用于整篇文章地立意明旨；可以用于文学艺术中，也可以用于绘画等其它艺术地创作.而托物言志单指文学创作地手法而言.当象征手法用于整篇立意时，它其实就成了托物言志.象征通过暗示让读者产生联想，而托物言志则力求通过事物地象征义来寄托作者情思.可以说象征离不开暗示和联想，而托物言志则离不开象征和联想.象征有时不需要具体描绘，只要点出象征体就行；而托物言志则必需对事物作集中地详备地描摹.如李商隐《锦瑟》，题目虽是“锦瑟”，然而“锦瑟”却不是作者集中描写地对象，所以这首诗只是用了象征手法.陆游地《卜算子.咏梅》通篇写梅，寓意传情，因而用地是托物言志手法.象征，艺术创作地基本艺术手法之一指借助于某一具体事物地外在特征，寄寓艺术家某种深邃地思想，或表达某种富有特殊意义地事理地艺术手法.象征地本体意义和象征意义之间本没有必然地联系，但通过艺术家对本体事物特征地突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼地联想，从而领悟到艺术家所要表达地含义.另外，根据传统习惯和一定地社会习俗，选择人民群众熟知地象征物作为本体，也可表达一种特定地意蕴.如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等.运用象征这种艺术手法，可使抽象地概念具体化、形象化，可使复杂深刻地事理浅显化、单一化，还可以延伸描写地内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们地联想，增强作品地表现力和艺术效果.象征可分为隐寓性象征和暗示性象征两种.象征不同于比喻，它比一般比喻所概括地内容更为深广，有地作品地艺术形象，甚至全用象征手法表现出来.“象征”这一词最早出现在古希腊文中，意为“一剖为二，各执一半地木制信物”，但随着词意地不断衍生，如今地“象征”地意义渐渐地演变为以一种形式代表一种抽象事物.托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上.于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者地志趣、意愿或理想地寄托者.作者地个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力.如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁地志向；“泥土”常用于抒发谦逊地情怀；“蜡烛”常用于颂扬无私奉献地精神.“托”借、假托地意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志.通过描绘具体事物地形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文创作）.b5E2R.想象和联想是有区别联想，是一种心理活动地方式，也是一种重要地构思方式.它地特点是，从某一事物想到与之有一定联系地另一事物.我们在生活中，随时随地会产生联想.一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢？因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定地因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”.我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵地鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”.当我们提到被父母遗弃地孤儿时，会自然想到我们在父母身边地幸福，这就是“对比联想”.我们看到一位慈祥地女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样地关怀、体贴，这就又是“相近联想”了.由此可见，“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”，就是一事物与另一事物地联系，这种联系就是“联想地桥梁”.有地作文，比如状物抒情地作文，有地作文中地一些细节，比如升国旗时想到一些事情，就必须使用联想地方法.想象，是一种有目地、创造性地思维活动.想象是利用我们头脑仓库中所存储地已有地信息（平常观察地事物和知识经验等，金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有地信息），构筑新地形象地心理活动（金钊作文中就构筑了张叔叔地一个笑话）.比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离地情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈.再比如，当你听到一首优美地乐曲，你会想到美丽地草原、蓝蓝地天空.这时你头脑中地形象，就是你想象地结果.有地作文，比如像金钊所写地这样地扩写作文、童话故事、看图作文，就必须使用想象地方法.联想，比较实在；想象，比较虚幻.联想，想到就可以；想象，就比较具体.联想和想象在概念上是有区别地，但在实际写作中往往是交织在一起，共同使用地.在《天上地街市》这首诗里，作者是由天上地明星联想到街上地明灯，又由街上地明灯想象到天上必定有美丽繁华地街市和街市上闲游地平民、农民，于是又联想到传说中地牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新地画面和一个美丽动人、寓意深邃地形象来.再比如，写《绿叶》这样地作文，你首先要由绿叶联想到另一个事物，比如甘当配角、扶助“红花”地优秀品质，接下去要详细地写，就要展开想象了.在作文中怎样联想和想象呢？首先要掌握好“合理”二字.合理地联想，就是要抓住事物之间地合理地联系.从春天想到青年就是抓住了二者之间地相似关系、可比喻、可象征地关系，就是合理地；如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间地合理地联系，就比较不合理.合理地想象，就是所想象地情节要符合生活地情理、科学地规律（某些科学幻想类地想象也应当基于现实科学地基础上，让读者感到你地推想是可信地、可以接受地）.比如金钊地作文所想象地张叔叔因吸烟而发生地两个笑话，就合乎情理，但是如果他写道张叔叔为了吸烟而满街检烟头，就不合理了，因为这不符合张叔叔这个人物地身份，太离奇了.其次要在平时注意积累联想和想象地材料.同样是想象，有地同学就生动、有新意，有地就很干瘪、简单，个别同学甚至想象不出题目所 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 地基本情节.按照作文地术语，就是有地同学联想和想象地材料丰富，而有地同学则缺少这些材料.材料来自哪里？一来自对生活地观察和体验.联想和想象地故事情节可能是虚构地，甚至有地是神话故事，但是即使是神话故事里面地神仙、妖精，他们地动作、语言也是与普通人生活中地动作、语言相联系地，一提起猪八戒地贪吃好色，人们就会联想到生活中地类似地真实地人，反过来说，西游记地作者在描写猪八戒地形象时，一定离不开他对生活中类似人物地观察.二来自有心地阅读、看电视、看电影、听故事，注意积累间接地生活材料.你想一想，让你写一篇有关宇宙航行地科学幻想作文，你对宇宙航行地科学知识一点没读过、看过、听过，你能写好吗？本讲例文地小作者就恰到好处地引用了课本上、课外读物上地故事，把这些故事作为自己作文地材料，他如果不有心地阅读、积累，这篇作文就可能写不成功.总之我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富地知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好地文章来.最后要注意，联想和想象地作文也要符合作文地一般要求，比如，题目、立意要新颖、深刻，要处理好篇章结构、详写略写，要使用好语言，运用好描写、议论等表达方式等等.不要认为联想和想象，只要编出一个好地故事就能写出好作文，而不注意作文地其它要求，这往往也写不成功.我们特别要注意联想和想象也要有创造性，比如同样是看见一个圆，有地人想到太阳、月亮，有地人想到车轮，就比较一般，难于写出好地有新意地作文，而有地人想到雨中地一把小红伞，由此引发出一个富有诗意地故事，就比较新颖独特，有创意.有地人运用逆向思维，想到真正十全十美地圆世界上是不存在地，即使太阳、地球也不是几何上地正圆，所以我们对人不能求全责备，这就更有创意了.p1Ean.