回自己的祖国去》教学设计《回自己的祖国去》是北师大版
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
三年级第五册第三单元的一篇主体课文。文章记叙了我国著名
数学
数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划
家华罗庚先生一件感人的故事。当年，身居美国的华罗庚从报纸上得知祖国解放的消息后，心情异常激动，带领妻子和孩子毅然登上回归祖国的轮船，准备把自己的学识奉献给祖国。全文主要以对话为主，语言较浅显易懂又简练，人物当时的心情和满腔的热忱尽显其中。根据此，我在教学中注重加强朗读，给学生自主读书的时间和机会，在诵读中体会人物说话时的心情，感悟人物的可贵品质，从而使学生入情入境地去理解、去领悟、去欣赏、去运用。教学目标：1、了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事，激发学生热爱祖国的思想感情。2、认识15个生字，会写10个生字。3、继续学会通过重点词句理解文章。4、有感情地朗读课文，读出人物说话语气。5、拓展延伸，让学生在才艺表演中展示自己，提高语文素养。教学重点：1、抓住人物的语言，体会感情。2、了解华罗庚坚持回国的原因。教学时间：2课时第一课时教学过程一、揭示课题，交流资料。1、出示华罗庚肖像，交流相关资料。师：同学们，2、揭示课题，齐读课题。师：咱们班的同学真善于学习，学会收集资料帮助了解课文的主人公，华罗庚是中国现代数学家，是新中国数学研究事业的创始人，为新中国在数学领域的研究工作做出杰出的贡献。今天我们要一起来学习一篇关于华罗庚的课文《回自己的祖国去》（板书）齐读课题。生：齐读课题。二、初读课文，解决字音。1、自由读课文，用自己喜欢的方式解决不认识的生字。师：请打开P24。自己小声读读课文，注意读准字音，遇到不认识的生字用自己喜欢的方式解决。（生自由朗读，师巡视）三、再读课文，感悟体会。1、自读自悟，小组交流。（1——9自然段、预习时已标出段落）师：（出示课文插图）扫清了字词，同学们来看看课文中的插图，图上画着谁在干什么？生1：华罗庚一家人坐船要回国。生2：华罗庚和他的家人要回自己的祖国去。师：请同学们默读1——9自然段，找一找你是从哪里知道华罗庚要回国的？生3：从“我们？华罗庚斩钉截铁地说：回去，回自己的祖国去！”这句话知道的。师：能说说“斩钉截铁”这个词的意思吗？生4：他一定要回国。生5：意思是华罗庚回国之心很强。师：真棒！学会联系上下文理解词语的意思。“斩钉截铁”的意思是态度……（生齐答：很坚决！）。谁能用坚决的语气读一读这一句话？生6：很有感情地读。师：读得真好！男生齐读。师：如此抓住重点句的重点词理解文章，这是一个非常好的读书方法。请运用这个方法再认真读1——9自然段，想想你还读懂了什么？注意边读边想。生：默读。师：想好的和前后桌同学互相交流，互相做补充。师：谁先来谈谈你还读懂了什么？老师有个小小的要求，其他同学要注意倾听，随时补充。生1：我读懂了华罗庚知道祖国解放了，心情十分高兴。师：你是从哪些词句读懂的？生1：华罗庚下了车，急步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”师：你真会读书，能读读这一句？（生读）。谁来评一评他读得怎样？生7：读得很好！把华罗庚的急切心情读出来。师：还读懂了什么？生8：华罗庚想回国已经盼了很久！从“这一天总算盼到了”看出。生9：老师，华罗庚的妻子也很激动。从“妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：我们怎么办？”看出。师：同学们的读书本领真高！懂得从人物的语言和动作去体会人物心情，老师真佩服你们！是啊，1949年月日10月1日，新中国成立了，身在异国他乡的华罗庚夫妇知道后都非常兴奋，非常激动，让我们把这份激动之情用朗读告诉大家吧。前后桌同学试着分角色朗读，开始。（试读后请一组同学全班展示）2、自主阅读，畅谈感悟。出示美国、中国生活图片作对比。师：（同学们，通过阅读了课文的1至9自然段，我们知道了是谁要回到自己的祖国去呢？（板书：华罗庚）那他什么时候回去的？（1950年初春的一天）生：我听爷爷说当时中国很贫穷、农村更贫穷，吃不好、穿不好。师：你了解得真多。你也来谈谈。生：中国刚刚成立，人民生活很穷，要提高生活水平。师：太对了，你呢？生：因为那时太穷了，所以需要有知识的人才为国家出力。学生质疑。师：嗯，的确如此。老师也收集到几张图片，这是华罗庚在美国的生活环境。有洋房、有汽车。而咱们祖国当时的居住环境却很差！土屋、茅屋。此时你心中产生了什么样疑问？生1：华罗庚为什么要等到中国解放才回国？他为什么不早点回来呢？生2：因为中国内战，社会动荡不安，他怕回来被打死了就不能为国家做出生3：华罗庚这么怕死，都不能表现他爱国。生4：华罗庚为什么要回国，他留在美国一定会有更好的发展？③自读自悟。师：这到底是为什么呢？小声读读第10——13自然段。边读边划出能说明华罗庚为什么要回祖国的语句。生：13自然段。（师：板书“奉献”）师：自己再读读13段，然后在小组中交流一下自己的感受.师：谁先来谈谈自己的感想。生1：我读了这一段话，感受到华罗庚非常爱自己的祖国。（板书：爱国）生2：在现实社会中，像华罗庚这样的人已经少得可怜。师：正因为少，才更能表现华罗庚的什么精神！（生：爱国），师：对啦。生3：我长大后也要像华罗庚一样报效祖国！师：真好，你也拥有一颗爱国心。生4：华罗庚太伟大了，在当时那么穷的条件下，他仍然要回国。生5：我很敬佩华罗庚。④引读小结。师：听着同学们这么真挚的感受，让我们再来重温一下华罗庚当时说的话，齐读第13自然段。师
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
：华罗庚满腔的爱国激情，忠诚报国的赤子之心，无不激起每个炎黄子孙报效祖国的热情。让我们在雄壮豪迈的歌声中再次感受一番。（播放歌曲《我的中国心》）四、配乐朗读，升华情感。1、选择自己喜欢的段落感情朗读。师：多么令人感动的故事，多么令人敬佩的华罗庚啊，请自由读读课文，选择你最喜欢的部分多读几遍。2、指名配乐朗读。（指名上台表演读）3、教师小结学生课堂上的表现：这节课同学们学得愉快，读书也很投入，真让老师对你们刮目相看！回去请做以下作业。（出示
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
）五、课外作业（任选一道做）。1、有感情地朗读课文。2、把这个故事讲给家人听。3、查找其他爱国志士的故事。
浙公网安备 33021202002483