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教科版小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》课件

教科版小学科学五年级下册《液体的热胀冷缩》课件温馨提示科学研究记录表（一）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒八人小组共同设计实验方案,可用简要的文字或图画记录!实验方案：（用简要的文字或图画记录）1、2、3、4、材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。设计实验方案中……我汇报……我倾听……我改进……温馨提示●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？●小组成员轮流做一做。●记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。●注意安全，小心热水。音乐停，活动停实验中……你来倾听结论：水受热后...

温馨提示科学研究记录表（一）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录!实验方案：（用简要的文字或图画记录）1、2、3、4、材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。设计实验方案中……我汇报……我倾听……我改进……温馨提示●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？●小组成员轮流做一做。●记录员及时把实验现象记在记录表(一)下面。●注意安全，小心热水。音乐停，活动停实验中……你来倾听结论：水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。活动二其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！科学研究记录表（二）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。可乐食用油酒我们的结论：比较实验后的新发现：醋牛奶在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）在热水中的发现（可用符号↑↓表示）选择的材料（在所选材料后面打“√”）温馨提示科学研究记录表（二）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。可乐食用油酒我们的结论：比较实验后的新发现：醋牛奶在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）在热水中的发现（可用符号↑↓表示）选择的材料（在所选材料后面打“√”）↓↓↓↓↓↑↑↑↑↑液体都有热胀冷缩的性质。Doyouknow?把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？寄语：生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！欢迎指导！

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