三年级语文（上册）导学案课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
17、孔子拜师主备人：贾德新授课时间：
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
：授课教师：本课共需2课时，总第课时.课 题17、孔子拜师（第二课时）教 学目 标1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。2、懂得为学要勤奋、谦虚，永不、满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。3、学会借助课外资料学习语文。重 点难 点关 键了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。懂得为学要勤奋、谦虚，永不、满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。教学法学法步 骤师生双边活动二次
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一、复习导入一、复习词语，练习概括课文大意。 （一）读词语，注意读准字音。 （二）练习概括课文大意。 1．上节课我们不仅学了词语，还初读了课文，了解了故事的大意。现在，你能根据老师的提示，再来说说课文主要讲了什么吗？如果能用上上节课我们新学的词语就更好了。 2．小结：课文就是这样按照事情的经过把孔子拜师这个故事讲得清清楚楚。二、朗读欣赏，整体感悟二、了解孔子拜师中的所想所做所说，激发崇敬之情。（一）今天，我们就要再次走进这个故事，进一步去认识孔子和老子这两位大思想家。首先让我们放声读读课文1自然段，看看孔子为什么要去拜师？ “远近闻名……，还觉得不够渊博，决定……” 1．孔子自己觉得知识不够渊博，那你觉得呢？ 2．学问很渊博，还要去拜师，如果你就是当时孔子的学生，听说你的老师还要去拜师，你会怎么想？ 3．齐读1自然段，感受孔子的好学。 （二）拜师过程中，孔子又是怎么做的，怎么说的呢？默读课文2、3自然段，用“──”勾出相关的句子。板书：默读 做 说 “曲阜和洛阳相距……风餐露宿、日夜兼程……” （课件）“曲阜和洛阳相距……风餐露宿、日夜兼程……” 1．句中有哪几个词给你留下了深刻的印象？ 重点理解：风餐露宿、日夜兼程 ①默默地读读这两个词，联系上下文，你知道它们是什么意思吗？ ②根据刚才说的意思，看着这两个词语，展开你丰富的想象，说一说，烈日炎炎的白天，孔子在赶路；月明星稀的夜晚，孔子还在赶路，在几个月的时间里，上千里的路途中，这是怎样的画面啊？孔子会遇到哪些困难？（千里迢迢、万水千山、风尘仆仆、跋山涉水、翻山越岭、不分昼夜，孔子……不管风雨……）指导学生说话。 ③小结：两个成语，却让我们想到了丰富的画面。我们在表达的时候，也要善于运用积累的成语。 现在，想一想，几个月后赶到了洛阳的孔子，会是什么样子呢？你能用上恰当的词语甚至是成语来形容吗？ ④感受孔子的品行：孔子拜师的路上多艰辛，多不容易啊，你们从这里觉得孔子是个怎么样的人呢？（不怕吃苦、求知若渴、执著、有始有终、坚持不懈……）短短的一句话就把孔子这种对知识如饥似渴的追求表现得淋漓尽致，老师把这个词语送给他。（板书：求知若渴）“每天不离……随时请教” 1．孔子在向老子学习的过程中又是怎么做的呢？ 2．理解“随时请教”。 3．评价孔子这个学生。 “多谢老师等候，您的学问渊博……学习是没有止境的……” （课件）“您的学问渊博……学习是没有止境的……” 1．孔子是这样做的；那么，他又是怎么说的呢？ 2．能说说你对这句话的理解吗？ 3．这句话中也藏有一个成语，你知道是什么吗？板书：学无止境（课件）孔子是这样说的，也正是这样去做的。他用自己的行动在告诉我们：学无止境。 三、了解孔子拜师过程中老子怎么说的、做的。 那么，面对这样一个谦虚好学、不畏艰辛的学生，老子又是怎么说的，怎么做的呢？咱们还像刚才那样，默读课文2、3自然段，找出相关句子用波浪线勾一勾。 “听说你要来，我就在这儿迎候……” 1．自己试着读读老子所说的话，想想老子给你留下了什么样的印象？ 2．理解“迎候”。 文中哪个词和它意思相近？ 迎候和等候的区别是什么呢？ 老子的话中用的是迎候，那孔子对老子所说的话中该用哪个词呢？ 为什么不用等候呢？ 3．小结：作为老师的老子，很谦虚，在他的话中用了迎候这个词；而作为学生的孔子，也很尊敬老师，在他的回答中只能用等候。我们用词也要这样注意人物的身份。我们从这些言行举止中看出他们的品质，把两个词送给他们。（板书：彬彬有礼、谦虚有礼） 4．分角色读对话。“老子也毫无保留……” 1．什么叫“毫无保留”？ 2．想一想老子为什么愿意将知识全部传授给孔子呢？ 3．他就不担心孔子的学问会超过他吗？三、诵读积累 五、诵读《论语》中的句子，升华对孔子及《论语》的认识。 1．《孔子拜师》的故事流传至今，对人们影响很大。孔子的弟子还把他的言行记录下来，编成了《论语》。在2008年的北京奥运会开幕式上，扮演孔子“三千门生”的演员们手持竹简，神采飞扬地诵读着的也正是《论语》中的句子──（师生一起吟诵。）（学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？” ）他们也正是通过孔子、通过《论语》向世界人民传达着中华传统文化的精髓！可见，孔子，以及他的著作对中国，乃至世界的影响之深远。 2．咱们课后也摘录了几句孔子的名言，（课件）你对哪句比较熟悉？读给大家听一听。你们还知道孔子的哪些名言？四、总结拓展，明理导行六、总结全文。 孔子拜师这个故事也只是孔子一生中很小的一个片段，在以后的学习中，我们还要进一步去了解这位伟大的思想家，了解《论语》这本中华传世精典著作。 板 书设 计课后记
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