《我的舞台》
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
教学目标：1、能有感情的朗读课文，理解文章大意，并学会文中的生字词。2、体会作者对戏剧艺术的痴迷和认真态度，感受戏剧等艺术的魅力。3、领会“心有多大，舞台就有多大”的涵义。教学重点：1、体会作者的思想感情。2、理解无论音乐、美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。教学课时：1课时教学过程一、导入《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵，《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢？我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。二、简介作者吴霜，是中国当代“评剧皇后”新凤霞的女儿，也是我国著名的歌唱家、剧作家。她从小就受母亲的影响，对演戏情有独钟。现在，让我们一起走进这位著名艺术家的人生舞台，感受一下她成功背后所付出的艰辛。三、理解课文1、自读课文（1）读准字音喝彩、不解之缘、为所欲为、暑去寒来、窃窃私语、蹿、倒栽葱、兴味盎然、绷着脸、练功毯、抻、拽、目不忍视、无言以对（2）请找出能够表达“作者对舞台具有深刻感情”的一句话。2、提问：能表达作者对舞台感情的是哪句话？“舞台对我有着神奇的吸引力。”借助文章的这句中心句，理解文章中前后呼应的句子及其作用。3、小组讨论、思考：在作者的人生经历中，她的舞台分别出现在哪里？四、句子解析1、据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了──母亲在台上唱，我在她肚子里唱。破折号在这起了什么作用？说明下一句。2、每次演出，我一定要到台前去看，即使被挤在浓浓的幕布里，常憋闷的满头是汗，也兴味盎然。提问：一个小女孩钻在幕布里看台上的演出，她只是对节目好奇，觉得好玩儿，要凑热闹吗？不是，我们看到了一个孩子对评剧的强烈兴趣，她都是“看在眼里，记在心里”了。提问：从哪里看出她全记在心里了？她能记住台词，在母亲的学生忘词的时候，还能帮上别人的忙。3、“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲来。”提问：你感觉到此时作者家里是一种怎样的气氛吗？热闹、愉悦、高兴、温馨。家人们都宠爱着这个小公主。提问：文中用了一个“蹿”字有甚么作用？生动地表现出小花猫的可爱，也使“我”显得充满童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。4、“六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。”“扌周”：从一侧或一端托起沉重的物体。课文指师傅从“我”身体的一侧托起我。“抻”：拉，扯。作者抓住这几个动作，表现出这个师傅如拉面条似的拉“我”的身体。写出了“我”学艺的艰辛。“黑脸大汉”：表现出师傅那威严的气势，且他与作者身材的强烈对比也体现出作者年纪的幼小与柔弱。“生面团”：写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”：是指想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
。“目不忍视”：眼睛不忍看，形容“我”练功的样子很可怜。提问：看到“我”练功后满脸的泪水和汗水，奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视地躲到里屋”，这代表了奶奶对“我”无情吗？不是，是饱含着奶奶对“我”的期望、厚望。五、拓展：口语训练同学们平时都学习了很多艺术才能，比如：舞蹈、小提琴、钢琴等。请你们在课堂上与他人分享一下自己学习乐器或舞蹈时的辛苦经历。
浙公网安备 33021202002483