计算机兴趣小组活动计戈y牛心镇第二小学袁亮计算机兴趣小组活动
计划
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一、活动意义为了充分培养学生们的计算机能力，促进学生的特长与能力协调发展，因此，结合我校的情况，本学期我校将开展计算机兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。二、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用
方法
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，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问
题
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的各种能力。3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备。三、活动形式1、认真钻研教材，阅读电脑方面的书刊，结全学生的实际水平，制订好切实可行的
方案
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。2、理论与实践相结合，合理安排好上机时间，学生上机时，教师及时辅导、示范。3、想方设法，配置各类教学所用的课件和软件，使学生学得有趣，寓教于乐，并以此激发学生的学习热情。4、教学中，充分发挥学生的积极能动作用，并结好学习互帮对子。四、主要内容1、认识计算机基本硬件及其作用。2、文件与文件夹的管理，桌面的管理及基本操作。3、中英文打字打字训练。进行键盘指法练习，学会使用记事本，用金山打字软件练习英文打字，用金山打字软件练习中文打字。4、电脑绘画。认识画图软件，做好画图准备，教学橡皮工具、曲线工具、多边形工具、上色工具放大镜、颜色吸管工具对图形进行编辑处理，使用文字工具在图画中输入文字，期末进行作品展览，评比。5、认识MicrosoftWord，对文字进行基本操作。五、预期效果通过开展活动，向学生进行思想文化素质教育，发奋学习，努力进取，使学生养成良好的学习习惯，具备良好的道德修养。并对计算机产生浓厚兴趣，能对计算机进行基本的操作、对文字进行简单的编辑，提高他们地创新能力。六、活动时间每周周二、周三的第七节课。七、活动地点二楼微机室。八、人员分派本兴趣小组共选拔20人，选拔那些三至六年级的思维比较活跃，接受能力较强，对电脑学习较感兴趣的学生。九、教学
评价
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采取“学期末评价”方式。学期末评价：根据学生需要、结合学校活动的开展，在学期末展开竞赛活动，成绩优异者进行表彰奖励。十、活动制度（一）课前准备与要求1、在上课前在微机室门口有序站队进入，并清点人数下课后排队带回教室。上下课路上注意安全，保证路队整齐有序。上、下楼成两路纵队靠右行走，不喧哗，不打闹。2、进微机室必须配戴鞋套。3、按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。学生出入电脑教室按次序，不随便跑动，进电脑教室后不经老师允许不得随便动电脑设备。爱护电脑设备，不得随意损坏。4、为了安全，严禁私自触动电源插座。5、不带水和零食进微机室；雨天不带雨伞、雨衣等雨具进电脑室。注意保持教室内外清洁，不乱丢乱扔。6、进电脑室后学生各自检查电脑设备是否完好，如发现问题及时报告教师。并把未摆放整齐的电脑设备摆放整齐。7、不经教师许可不许随便启动电脑。不得随意移动显示器的位置，不得随意调整显示器的方位与角度，不得随意更改显示器的设置参数，不得用手或其它物品接触显示屏。（二）课堂活动要求1、操作电脑动作要轻柔，轻触开关，轻击键盘，轻按鼠标，鼠标、耳机要轻拿轻放。2、严禁用自己的U盘等外接设备链接微机室电脑；不删除、修改他人的文件资料3、严格遵守课堂组织纪律，不要在电脑房追逐嬉戏，不得擅自离开座位。4、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。5、不在培训时间做与教学无关的事情。（三）下课时的要求1、正确关机。学生应把自己打开的应用程序先关闭，然后从“开始程序—关闭计算机”中把自己的电脑正常关机，最后把显示器的灯也关掉。2、物品复位。离开时，学生把鼠标、键盘等放到原来的位置，排好凳子，安全有序地离开电脑室。（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
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