必修1细胞的多样性

小结：没有细胞结构的病毒单细胞生物多细胞生物细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。一.生命活动离不开细胞生命活动都离不开细胞知识回顾：二、生命系统的结构层次小结：细胞（最基本的生命系统）→组织→器官→系统（植物无系统）→个体→种群（同种生物）→群落（所有生物）→生态系统（生物和无机环境）→生物圈（最大）第二节细胞的多样性和统一性一.显微镜的结构及操作一、显微镜的构造机械系统1.镜座、镜柱、镜臂2.镜筒3.转换器4.载物台5.粗准焦螺旋细准焦螺旋光学系统1.目镜2.物镜3.反光镜等第二节细胞的多样性和统一性一.显微镜的结构及操作操作步骤：取镜↓安放↓对光↓放置装片↓低倍镜观察↓高倍镜观察(安装物镜和目镜)(调节反光镜和光圈)(找到物像，并将其移到视野的中央)(调节细准焦螺旋、反光镜和光圈)光源（天然光或人工光源）→反光镜（平面或凹面）→通光孔→装片→物镜→在镜筒内形成物体放大的物像→目镜→把经物镜形成的放大物像进一步放大二、成像原理：10：该物镜的放大倍数；0.25：该物镜的数值孔径；160：该显微镜设计时，机械筒长为160mm；0.17：用该物镜时，标本应盖一片0.17mm厚的盖玻片。物镜的特点：有螺纹，镜身越长，放大倍数越大(正比)，与装片的距离越近5X8X10X15X显微镜放大倍数=目镜的特点：无螺纹，镜身越长，放大倍数越小(反比)目镜放大倍数×物镜放大倍数第二节细胞的多样性和统一性一.显微镜的结构及操作带着问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 进行操作：1.用低倍镜和高倍镜观察时，哪个视野更明亮？为什么？2.细胞数目、大小与放大倍数的关系？3.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？4.用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？5.如何将物像移向视野中央？问题：1.用低倍镜和高倍镜观察时，哪个视野更明亮？为什么？提示：使用低倍镜观察时，视野更明亮。因为低倍镜观察的实际范围大，反光量多。2.细胞数目、大小与放大倍数的关系？提示：放大倍数越大，观察到的细胞数目越少、细胞越大；放大倍数越小，观察到的细胞数目越多、细胞越小。3.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？提示：因低倍镜观察的实际范围大，容易找到观察目标。1.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下图A、B、C、D，试问其中视野最暗的是：ABCD视野最暗→实际观察面积最小→细胞数目最少、影像最大C问题：4.用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？提示：不行。粗准焦螺旋转动时，镜筒运动幅度大；而用高倍镜观察时，镜头与玻片之间的距离很小；此时若转动粗准焦螺旋容易压坏玻片。高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋，微调即可。2.甲图①②示目镜，③④示物镜，⑤⑥示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是：A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时，应选用③，同时提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤D问题：4.用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？提示：不行。粗准焦螺旋转动时，镜筒运动幅度大；而用高倍镜观察时，镜头与玻片之间的距离很小；此时若转动粗准焦螺旋容易压坏玻片。高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋，微调即可。5.如何将物像移向视野中央？提示：像在哪往那移。6.如何确定物像运动与实物运动的关系？提示：确定运动轨迹上的点，再明确点的实际位置，从而确定实际运动轨迹。3.用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动：A.甲B.乙C.丙D.丁C4.显微镜视野中标记点的初始位置位于液泡的右方(如图)，并观察到标记点发生如图所示方向的运动。则实际上，标记点的初始位置和运动方向分别是：A.标记点位于液泡的右方，运动方向为顺时针B.标记点位于液泡的左方，运动方向为顺时针C.标记点位于液泡的右方，运动方向为逆时针D.标记点位于液泡的左方，运动方向为逆时针D标记点问题：7.如何计算显微镜的总放大倍数？提示：物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。8.目镜为5×、物镜为10×的显微镜下，标本的物像被放大50倍。50倍指的是标本的长度还是面积被放大50倍？提示：物像放大倍数指标本的长度和宽度各被放大相应倍数。5.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，看到相连的64个分生组织细胞在视野的直径上排成一行。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为：A.2个B.4个C.8个D.16个变式.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，看到相连的64个分生组织细胞充满视野。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为：A.2个B.4个C.8个D.16个DB问题：9.如何判断污物存在的位置？提示：①污物可能存在的位置是：物镜、目镜或载玻片②判断方法：分别移动载玻片、转动目镜，观察污物是否移动；转换物镜，观察污物是否消失，来判断污物所处的位置6.小陈用显微镜观察装片，见视野中有甲、乙、丙三异物。为判断异物位置，他先转动目镜，见甲异物动；然后转换物镜，三异物仍在。据此，三异物可能在(双选)：　　　　　　　　　　　　　　A.目镜B.物镜C.反光镜D.装片AD二.临时装片的制作1.用洁净纱布擦拭载玻片、盖玻片2.在载玻片的中央滴一滴清水3.用刀片划出一个约1CM2的正方形，用镊子撕取洋葱内表皮4.将内表皮置于载玻片的清水中，并使之铺开5.从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能有气泡产生6.在盖玻片的一侧滴一滴染液7.用吸水纸从另一侧吸取多余的染液，使洋葱表皮细胞均匀染色8.显微镜下观察注意：1、镜头长度与放大倍数的关系：目镜越长，放大倍数越____；物镜有_____，越长，放大倍数越___，与装片的距离越____。小螺纹大近2、显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数（目反物正）3、放大倍数指的是物体的长度和宽度，而不是面积或体积一、显微镜的构造；二、成像原理（简单了解）；三、使用步骤和注意要点（重要）。练习1、正确的显微镜操作步骤是（）①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦调细准焦螺旋⑧寻找物像A、③②①④⑤⑥⑦⑧B、③②①⑤④⑧⑦⑥C、②③①⑤④⑧⑦⑥D、②③①④⑤⑥⑧⑦B高倍显微镜使用步骤？2、要使显微镜视野的明暗发生变化应调节或，要使视野的清晰度发生变化应调节。反光镜光圈细准焦螺旋3、在显微镜镜筒下降时，操作显微镜的人的目光应该注视的部位是A、镜筒B、目镜C、物镜D、物镜与装片的距离D练习练习4、用显微镜观察装片时，要将物像从视野的左方移到正中，装片的移动方向是（）A、向左方B、向右方C、向上方D、向下方A5、显微镜头盒中的4个镜头，甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。请问，物镜与装片之间距离最近的是________?在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是__________?可以观察到最多细胞的一组镜头是_______?乙乙、丙甲、丁A7、若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动玻片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在A、物镜上B、目镜上C、玻片上D、反光镜上B6、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行的细胞中的个数是A、2个B、4个C、16个D、32个练习9、(统考）下列有关显微镜操作，正确的是：A．通过调节光圈的大小可以调节视野的亮度B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．物镜越长，放大倍数越小D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节焦距A练习肾形的保卫细胞气孔一.原核细胞和真核细胞真核细胞原核细胞以核膜为界限的细胞核有无洋葱鳞片叶内表皮细胞神经细胞三.原核细胞和真核细胞类别原核细胞真核细胞大小较小较大类群细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)细胞壁有(主要成分为肽聚糖)(除动物细胞外)有(植物细胞壁主要成分为纤维素和果胶)细胞膜有有细胞质一般仅有核糖体有核糖体等多种细胞器细胞核拟核(指DNA相对集中的区域)：无核膜包被、无染色体(仅具裸露DNA)有真正成形细胞核：具核膜包被、有染色体问题：1.绿藻和蓝藻最本质的区别是_______________________________。2.黑藻、红藻、绿藻、褐藻、蓝藻、颤藻、念珠藻、发菜中属于原核生物的有________________________。3.乳酸菌、链球菌、红螺菌、霍乱弧菌、酵母菌、霉菌、羊肚菌中属于真核生物的有____________________。真菌包括酵母菌、霉菌和大型真菌(蘑菇、木耳等)以“杆、球、螺、弧”等字眼参与命名的属于细菌绿藻细胞具以核膜为界限的细胞核蓝藻、颤藻、念珠藻、发菜酵母菌、霉菌、羊肚菌有无以核膜为界限的细胞核细胞分化红细胞和白细胞人的口腔上皮细胞分裂中的植物细胞洋葱表皮细胞形态多样多样性细胞膜、细胞质、细胞核结构相似统一性第二节细胞的多样性和统一性思考：大肠杆菌与“问题探讨”中的细胞有什么主要区别？大肠杆菌电镜照片和结构模式图一、原核细胞和真核细胞1、划分依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核（即有无成形的细胞核）真核生物：由真核细胞构成的生物，如植物、动物、真菌原核生物：由原核细胞构成的生物，如细菌、蓝藻2、原核生物的基本特征（以蓝藻为例）蓝藻微观没有成形的细胞核，有拟核(P10第一段）核糖体细胞质藻蓝素和叶绿素—能进行光合作用（自养生物）宏观：当以细胞群体出现时，水体富营养化：赤潮、水华例状如发丝，呈黑蓝色：发菜（图）（图1-5）闽南话和粤语的发音，发菜就是“发财”。所以年夜饭、新年酒等节日餐桌上也有发菜，寓意为生意兴隆，发财致富。发菜属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝。下面这些生物是属于真核生物还是原核生物？放线菌（链霉菌）、支原体、衣原体、甲烷杆菌、乳酸菌、大肠杆菌、葡萄球菌、谷氨酸棒状杆菌、霍乱弧菌青霉菌、黄曲霉菌、酵母菌原核生物真核生物（真菌）噬菌体、SARS病毒、HIV病毒无细胞结构的生物带“菌”字的是细菌还是真菌呢？带“藻”字的就都是蓝藻(原核生物)吗？衣藻、团藻、绿藻等都是真核生物规律：“菌”字前带“杆”、“弧”、“球”、“螺旋”字眼是细菌酵母菌蘑菇青霉菌霉菌真菌细胞大小生物类群细胞质细胞核细胞壁真核细胞（P46图3-7）原核细胞（P8图1-4，图1-5）3、原核细胞与真核细胞的区别较小较大无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体只有核糖体有核糖体、线粒体等多种细胞器细菌、蓝藻（4种）等真菌、植物、动物动物细胞无细胞壁，植物和真菌细胞有细胞壁有1、下列生物在结构上不同于其他三项的是（）A、支原体B、蓝藻C、细菌D、霉菌2、下列说法与蓝藻无关的是()A、无核膜B、在水域中产生“水华”C、有叶绿体能进行光合作用D、颤藻，发菜、念珠藻都属于蓝藻DC3、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是()A.SARS病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫C.青霉菌和酵母菌D.衣藻和发菜C二.细胞学说植物学家施莱登、动物学家施旺人物过程方法及意义维萨里→比夏　　尸体解剖____观察；指出器官由____构成罗伯特·虎克(英)观察____________________并命名______观察列文·虎克(荷兰)观察_______________________________肉眼组织木栓组织细胞(死细胞)细菌、红细胞、精子(活细胞)显微镜二.细胞学说植物学家施莱登、动物学家施旺人物过程方法及意义施莱登细胞是______基本单位________和________相结合；创立________，揭示______________施旺细胞是______基本单位耐格里→魏尔肖____________产生新细胞修正________植物体动物体理论思维科学实践细胞学说生物体的统一性细胞通过分裂细胞学说二.细胞学说植物学家施莱登、动物学家施旺主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ：⑴细胞是一个有机体，一切动植物都是由____发育而来，并由____和________所构成。⑵细胞是一个________的单位，既有它自己的生命，又对________________________的生命起作用。⑶新细胞可以从______中产生。细胞细胞细胞产物相对独立与其他细胞共同组成的整体老细胞二.细胞学说植物学家施莱登、动物学家施旺细胞学说的意义__________________________________________________复杂多样的生物界都因具有细胞这个共同结构而统一起来2、细胞学说的主要内容（三个要点）（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用（3）新细胞可以从老细胞中产生3、细胞学说的意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性4、建立的过程(P10)1、建立者：施莱登、施旺二、细胞学说建立的过程1.下列关于细胞学说的叙述，正确的是：A.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B.细胞是一个有机体，一切生物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物构成C.细胞是一个完全独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同构成的整体起作用D.新细胞可以从老细胞中产生，其产生方式是细胞分裂D命名了细胞2.施莱登和施旺最初创立的细胞学说中，提出了“新细胞可以从老细胞中产生”的观点。下列对施莱登和施旺的观点的理解中，错误的是：A.从老细胞核中长出一个新细胞B.老细胞通过细胞分裂产生新细胞C.在细胞质中结晶出一个新细胞D.无论动植物细胞都符合这个观点B蓝藻：包括颤藻、念珠藻、发菜等真菌：包括酵母菌、霉菌和大型真菌蓝藻和绿藻最本质的区别在于蓝藻细胞不具有以核膜为界限的细胞核。(说清谁有谁无)细胞大小生物类群细胞质细胞核细胞壁真核细胞（P46图3-7）原核细胞（P8图1-4，图1-5）3、原核细胞与真核细胞的区别较小较大无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体只有核糖体有核糖体、线粒体等多种细胞器细菌、蓝藻（4种）等真菌、植物、动物动物细胞无细胞壁，植物和真菌细胞有细胞壁有