短文改错3

　短文改错　有“错”必纠高三英语二轮复习第三节　细致入微，搞定短文改错(二)5．介词的误用考查点主要涉及固定搭配中介词的误用，还要注意是否需要介词的问题。解析：join表示参加某个组织、团体时，直接跟宾语。joinin指参加某个活动。答案：去掉in高分技法点拨(2)Averyeasyexammakesitdifficultforteacherstolearnhowwearegettingontoourstudies，...解析：getonwith意为“取得进展，在……方面有进步”。答案：第二个to→with高分技法点拨(1)注意积累语言知识，特别是一些固定搭配的记忆。(2)强化语法训练，分清连词、副词和介词之间的区别和句法功能。(3)将语法知识的记忆和语感的培养结合起来。高分技法点拨6．非谓语动词的误用非谓语动词是高考短文改错的必考内容，其考查主要涉及动词与非谓语动词的混用，不定式符号to的有无，介词后是否用动名词等。高分技法点拨解析：wouldliketodosth.意为“喜欢做某事”。答案：give前加to(2)HeaddedthatifIpaidbycash，hewouldgivemeadiscounttenpercentoffthefixingprice.解析：price与它的前置定语fix之间为被动关系，应用过去分词形式，表示“已经定好的”。答案：fixing→fixed高分技法点拨(1)纵观全句，明确句中动词是谓语还是非谓语。(2)系统掌握非谓语动词的句法功能。(3)把握好句中动词所表示的主动、被动，时间上的完成与将来的确切意义。高分技法点拨7．动词时态和语态的误用主要表现为动词时态与时间指示不符；并列动词形式不一致；语态混用等。高分技法点拨解析：根据上下文可知，此处讲的是每年他过生日这一天，他的儿子都不关心他，表经常发生的一般情况，所以用一般现在时。答案：didn't→don't(2)ItwasthefirsttimethatanEnglishCornerhadheldinourschool.解析：anEnglishCorner与hold之间是被动关系，应使用被动语态。答案：held前加been高分技法点拨(1)纵观全文，明确文章的主体时态。(2)注意上下文中所用动词时态的提示及句中所用的时间状语。(3)注意一些用主动形式表示被动含义的动词或短语，如belongto；datebackto；consistof；beworthdoing等。(4)前后联系，整体把握。高分技法点拨8．连词的误用此考点主要是运用行文逻辑，考查连接词。谨记两种句式：并列句(并列连词)，复合句(从属连词)；六种关系：转折关系、选择关系、递进关系、并列关系、因果关系、同位关系；一种变化：语意的曲折变化。例如：肯定与否定，方位与时空的转移等。高分技法点拨解析：天不冷，因此不需要随身带太多的衣服。前后句之间为因果关系。答案：but→so/and(2)Beforewaitingforabouthalfanhour，Iwasbeginningtogetimpatiently.解析：在等了大约半小时以后，我开始变得不耐烦了。这里时间上应为“……之后”。答案：Before→After高分技法点拨短文改错对连词的考查仅限于上下文之间语意的连贯方面。所以在做这类题目时，重要的是要读懂上下文，搞清楚上下句之间的关系。掌握句式结构，把握句式结构，把握准语意关系是做好此类试题的关键。如并列逻辑关系常见的词有and，both...and...，notonly...butalso...，aswellas等；转折逻辑关系常见的词有however，but；递进逻辑关系常见的词有what'smore，moreover，besides等。高分技法点拨test1Thoughgreatprogresshasbeenmadeinsciencetheseyears，therearestillmanypeoplelivedinpoorconditions.Theymadetheirlivingbycollectingandsellingusedthing.Theirchildrencannotgotoschoolalthoughtheyhavenotenoughmoneytosendtheirchildrentothere.Whydoyouthinksomanypeoplestillsufferpovertynow？Theanswerliesinthepopulationexplosion.Apresidentofadevelopingcountryoncesay：“Itisuswhoaretoblameforthepovertybecauseweusedto‘produce’childrenwithoutlimit.”Althoughthisfewwordssoundsimpleenough，theyhaveclearpointedoutoneofthecausesofthepopulationexplosion.高分技法点拨跟踪训练答案：1．第一句：lived→living　非谓语动词误用。lived在句中作的不是谓语，结合“Therebesb./sth.doing/done”可知，动词live与people之间是逻辑上的主动关系，故lived应该改为现在分词living。2．第二句：made→make　动词时态误用。结合上下文可知，句子应使用一般现在时，故made应该改为动词原形make。3．第二句：thing→things　名词误用。在本句中，名词thing为可数名词，根据语境此处应使用其复数形式，即things。高分技法点拨跟踪训练4．第三句：although→because　从属连词误用。在本句中，句子前后并不是让步关系而是因果关系，故连词although应该改为because。5．第三句：删去to　介词多余。在本句中，there为副词，之前不使用介词，故to应该删除。6．第四句：suffer后加from　介词缺失。在本句中，suffer属于不及物动词，常与介词from搭配。7．第六句：say→said　动词时态错误。在本句中，句中描述的是过去的事情，应用一般过去时，故动词say应该改为过去式said。高分技法点拨跟踪训练8．第六句：us→we　人称代词误用。在本句的引号内，句子属于强调句型，对主语进行了强调，而人称代词的宾格us不作主语，故应改为主格we。9．最后一句：this→these　指示代词误用。在本句话中，根据单词words及语境可知，指示代词this使用错误，应该改为these。10．最后一句　clear→clearly　形容词与副词之间的误用。在本句话中，修饰动词短语“pointedout”时，应该使用副词，故形容词clear应该改为副词clearly。高分技法点拨跟踪训练test2(2014·河南南阳三次联考)LastsummerIwenttoXi'anwithmyparents.Wehadvisitedmanyplacesofinterestasthetemperaturewasover38℃.FinallyweclimbedMountHua.Itisveryhighandsteep.Wehadtobecarefulincasewemightfalloffthecliff.Ittookussixhourtogettothesummit.Howbeautifulsceneryitwas！Youcouldseemanymountainsandriversindistance.Inthenightwestayedinacavehotel.Icouldn'tgotoasleepbecausethewindwasblowingheavily.Iamafraidthemountainwouldbreakdown.Thenextmorningwegotupearlyinordertoseethesunrisefromtheeast.Thesunwasverybigandred.Howexcitingwewere!高分技法点拨跟踪训练1．第二句：去掉had　根据上下文信息可知visit不表示“过去的过去”，根据上句的lastsummer及本句中的was可知visit需用其过去式形式。2．第二句：as→though　句意：虽然气温达到38℃以上，但是我们还是参观了很多名胜古迹。though虽然。as作“虽然”讲，要用倒装语序。3．第六句：hour→hours　前面是six，故hour需用复数形式。高分技法点拨跟踪训练4．第七句：How→What　本句为感叹句，其基本构成形式为：①What＋(a/an)＋形容词＋名词＋主语＋谓语！②How＋形容词/副词＋主语＋谓语！本句属于第一种构成形式，故将how改为what。5．第八句：You→We　根据上下文可知此处表示“我们”，又因为此处是主语，故将You改为We。6．第八句：in后加the　inthedistance为固定短语，意为：在远处。高分技法点拨跟踪训练7．第十句：asleep→sleep　gotosleep为固定短语，意为：入睡。8．第十一句：am→was　此处表示过去，故用一般过去时，故将am改为was。此处后面的would也是一种暗示。9．第十二句：from→in　“in＋the＋方位名词”意为：向着……方向，此用法为固定用法。10．最后一句：exciting→excited　exciting令人激动的；excited感到激动的。高分技法点拨跟踪训练专题创新演练点击进入word....限时 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 训练点击进入word....