医疗护理美学和护士礼仪

医疗护理美学和护士礼仪§第一节美与形式美§第二节护理美内容与形式§第三节护理美基础形态学习目标1、掌握形式美组成要素和基础规律2、掌握护理美内容与形式3、掌握护理美基础形态4、熟悉护理美与健康5、了解美内容与形式音乐赏析美内容与形式世界上一切美得事物,都是经过美形式表示一定内容,以具体形象感人,给人以美享受。美内容:是指在感性形式中展现出来人本质力量,是大家主观目性与客观性规律性相统一发明力量表现。任何内容美,都是经过精神唤起大家愉悦感性形式表现。美形式:美形式指显示人本质力量感性形式,是美内容存在方法,含有内在形式和外在形式之分。形式美组成要素一、形式美实质1、形式美概念指组成事物物质材料自然属性（色彩、线条、形体、声音等）及其组合规律（百分比、节奏、韵律等）所展现出来审美属性,它是一个含有相对独立性审美对象,含有抽象性和时代性。2、形式美特征独立性、抽象性、民族性和时代性、装饰性和象征性二、组成形式美感性原因1、形体点、线、面、体、2、色彩冷暖感、轻重感、软硬感、进退感、胀缩感、动静感、华丽与质朴感3、声音高低、强弱、快慢、缓急美内容与形式特征1.美的内容是精神的表达。1.美的形式易先被感知。2.美的形式具有宜人性。2.美的内容具有社会性。3.美的形式具有内容表现性。4.美的形式具有相对独立的审美价值。形式美与美形式关系形式美美的形式从表现的内容看抽象、间接、朦胧、不确定具体、特定、生动、确定从存在的方式看相对独立的审美对象美的感性外观形象，与美的内容对立统一从俩者的联系看个别、局部一般，整体色彩表情性、联想性、象征性颜色表情性联想性象征性红色热烈、兴奋火热、血液革命、进步、喜庆黄色明朗、欢快阳光、皇宫皇权、温暖、富裕蓝色抑郁、悲哀天空、海洋宁静、渴望、朴素绿色平静、安详绿草、树林生命、青春、繁荣黑色沉重黑夜、地下黑暗白色平淡白云、雪花纯洁、死亡形式美基础规律一、整齐与参差二、对称与均衡三、百分比与匀称四、调和与对比五、节奏与韵律六、多样与统一一、护理美内容包含护理理论美、操作技术美、护理环境美、职业形象美。是真、善、美友好统一。1、真是护理美基础如护理实践者应熟练掌握和应用医学、护理知识,依据护理对象健康需求和病情特点,依据护理程序工作,为患者实施护理,这是护理活动中科学美。在护理科研活动中,应秉着实事求是、科学严谨态度,来研究护理变践中出现问题,从而不停地改善护理方法,提升护理质量,以达成更高境界护理美。可见,真是护理美基础,一切脱离真护理,都将造成护理工作中差错、事故发生,这么护理也就没什么美可言了。第二节护理美内容与形式第二节护理美内容与形式护理美是真、善、美统一2.善是护理美前提护理领域中善关键指良好职业美德,也就是需要护理人员在护理实践中含有高度认真和负责态度。这种态度来自于护理工作职业良心、责任和义务,来自于对病人不幸遭遇深切同情。护理美中善关键表现在护理人员对护理职业真挚热爱和忠于职守,对患者专注神情、诚恳态度、关切语言和体贴行动,对同行相互尊重和团结协作等。3．护理美是真、善美统一如上所述,美一定蕴含着真和善,但真和善就一定要美吗？答案是否定,假如缺乏能从精神上唤起大家愉悦感感性外在形式,美也就无从谈起。第二节护理美内容与形式所以,当真和善相统一内容有机结合了具体可感美好形象后,就形成了美。护理美一样如此,是真、善、美友好统一。将精湛正确操作技术、有效实用护理方法、优美温馨护理环境及浓缩于护理工作者言、行、技、形中综合素养,同护理实践中展现出感性美和发明美有机地结合起来所形成护理服务整体美。第二节护理美内容与形式二、护理美形式（一）从护理理论中表现（二）从临床护理实践中表现1、病情观察中敏与美2、护理技术精与美（1）护理操作严谨规范（2）护理技术精湛娴熟（3）技术操作细致轻柔3、急诊护理中捷与美4、护理文书书写美5、临终关心爱与美（三）从护理环境中表现分为护理自然环境和护理人文环境第二节护理美内容与形式1989年,WHO对健康下定义:“健康不仅是没有疾病,而且包含躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”护理美关键研究对象和关键是健康美。（一）健康是护理美基础（二）护理美关键是健康维护第三节护理美基础形态护理自然美分类、产生、特征自然美在护理美中的体现护理社会美概念、特征、核心社会美在护理中的体现护理艺术美概念、本质、特征各类艺术欣赏护理科技美本质、特征科技美在护理中体现第三节护理美基础形态护理自然美南屏晚钟西湖十景之九"南屏晚钟"即指南屏山净慈寺黄昏钟声,南屏山在杭州西湖南岸、玉皇山北,九曜山东。主峰高百米,林木繁茂,石壁如屏,北麓山脚下是净慈寺,黄昏钟声清越悠扬。南屏山北麓净慈寺创建于五代后周显德元年(公元954年),距今已经有1000多年历史。是吴越国王钱弘叔为供养南山佛教开山祖师永明禅师而建,原名“慧日永明禅院”。地处怪石参嵯,宛若屏障南屏山间。南宋时更名为“净慈禅寺”,与灵隐寺,昭庆寺,圣因寺并称“西湖四大丛林”。净慈寺初建时就设钟楼一座。明代洪武十一年(公元1378年),嫌旧钟太小,重铸一口重达10吨巨钟,因钟声洪亮,再加上寺后南屏山多空穴,所以晚钟敲响,钟声更是穿穴回荡,传输山谷,远飘大半个杭城。清康熙南巡时,以天将破晓,“夜气方清,万簌俱寂,钟声乍起,响入云霄,致足发人深省也”之由,改称“南屏晚钟”。第三节护理美基础形态南屏晚钟南屏晚钟南屏山一带山岭由石灰岩组成,山体多孔穴,加以山峰岩壁立若屏风,每当佛寺晚钟敲响,钟声振荡频率传到山壁上,岩石、洞穴等为其所迫,加速了声波振动,振幅急剧增大后形成了共振效应。岩石、洞穴随之产生音响回波情况,增强了共鸣。同时,钟声还以相同频率在西湖水面上传输,直达对岸宝石山,碰上由火成岩组成葛岭、回波迭起在天地间交响混合,共振齐鸣,悠远清扬,经久不息,此时,在西湖水域游人就都能听到佛国清音了。第三节护理美基础形态二、护理社会美社会美包含人美、日常生活美、节庆狂欢美等。社会美特征:社会功利性、历史性、社会美内容胜于形式。社会美关键:是人美,关键取决于内在美。社会美在护理工作中表现:护理人员含有高尚职业道德美好心灵丰富才识为护理事业献身高尚精神在对非经典肺炎患者救治中,叶护士长注意到,很多病情危重患者往往同时患有其她严重疾病。原本虚弱身体显著不敌新疾,多脏器衰竭随时可能发生。此时此刻,挽救生命不仅需要高度责任心,更要有精湛技术和医护通力协作。原有冠心病,且处于心脏搭桥术后患者梁先生因发烧咳嗽前来急诊,短期内病情急剧恶化,呼吸困难,烦躁不安,面色紫绀,出现心力衰竭和呼吸衰竭。叶欣护士长快速赶来,娴熟地将病床摇高使患者呈半坐卧位,同时给予面罩吸氧,接上床边心电图、血压血氧饱和度监测仪,静脉注射强心药、血管活性药、呼吸兴奋药,监测心率、血压、呼吸……两小时过去了,患者最终脱离了危险,叶护士长顾不上休息,拖着疲惫身躯又投入到另一个患者抢救中去。因为还有上了呼吸机危重病人7床冼伯和9床高伯护理工作等着她去检验……就这么,高风险、高强度、高效率工作一直伴伴随叶欣。她像一台永不疲惫机器全速运转着,把一个又一个患者从死神手中夺了回来。可谁能想到,此刻叶欣,是强忍着本身病痛折磨完成着一次次抢救和护理。第三节护理美基础形态三、护理艺术美艺术美是指多种艺术作品之美,是艺术家遵从美法则,利用其审美见解、审美理想发明出来蕴含社会生活本质规律,以及大家理想愿望,并能给人以多种美享受艺术形象之美。艺术美含有赔偿、教育、净化、娱乐等多重功效,在美领域占有极其关键地位。三、护理艺术美艺术美作为美高级形态并非是凭空产生,而是由艺术家经过对客观现实感悟而发明出来。它既是现实再现,又蕴含了艺术家审美情感和审美评价。所以,艺术美本质仍是人本质力量在艺术中表现。三、护理艺术美第一,生活是艺术发明基础。现实生活为艺术发明提供了丰富素材,激发了艺术家创作激情。同时,现实生活也为艺术美展现提供了物质材料。如画家需借助颜料、画布,雕刻家借助刻刀、石材,文学家借助语言、文字等来展现美。假如没有这些物质材料,艺术家便无法将自己审美感受转化为具体艺术作品,艺术美也就无法表现。三、护理艺术美第二,艺术美是艺术家发明性劳动产物。艺术美虽源于生活,但并不是生活简单再现,而是起源于艺术家对生活提炼和概括,同时也融入了艺术家审美理想和思想情感。鲁迅曾说:“一件艺术品,表面上看是一副画、一座雕像,实际是艺术家人格表现。”正因艺术家发明,生活中一草、一木,甚至是单调石头都被给予了生命与活力。第三节护理美基础形态艺术美特征1、经典性2、情感性3、理想性4、永久性3、艺术美感染视觉艺术听觉艺术想象艺术医用艺术能依据患者特点,有目有意识利用医学审美规律化解病人压抑、痛苦、疾病、衰弱、障碍等不良情绪。第三节护理美基础形态艺术美在护理中表现一是将艺术美应用于诊疗与护理中,包含音乐疗法、朗诵疗法、游戏疗法等多个形式艺术疗法。二是护理艺术美在护理人员本身修养中得以表现。南丁格尔说:“护士是没有翅膀天使,护理人员走路艺术、谈话艺术、操作艺术,都能给病人带来幸福、安宁和健康。”第三节护理美基础形态四、护理科技美科技美是科学美和技术美有机结合。科学美是美一个高级形式,是人类在探索和发觉自然规律过程中所发明结果或形式,它在试验、公式和理论上表现出庄重、简练、正确、微妙、对称、友好等内容和形式美。其特征表现:1、理性之美。2、发明之美。3、抽象之美。技术美是把美学和技术相结合,关键研究人在生产劳动过程中及与此相关一切技术领域中美。其特征表现:1、合目性。2、合规律性。科技美是人在改造和征服自然实践中自由发明。第三节护理美基础形态科技美在护理中表现1、在护理工作中得以表现2、在护理科研活动中得到表现3、在对待护理工作态度上得以表现实践过程中:感受学习优异护士严谨工作作风、娴熟技术、端庄仪表、得体语言、友好人际关系、医务人员发明温馨就医环境。感受医务人员救死扶伤,实施人道主义高尚精神。积淀自己审美功利,正确评价和把握自己,矫正自己审美品行,提升自己审美修养。谢谢观赏!