第二课文化对人的影响儋州市民族中学林桂玲感谢受文化影响想一想：从文化生活的角度思考，为什么学校会开展各种形式的活动？（一）文化影响面面观1、文化对人影响的来源:特定的文化环境和文化活动(1)文化影响人们的交往行为和交往方式影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度2．文化对人影响的
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现：(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式影响因素：文化环境、知识素养、价值观念材料：秦俑被掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军们来了，他们笑看吴钩，说秦俑的发现为研究中国古代兵法、兵器和军阵，提供了真实的资料和场景；冶金家来了，他们手握秦剑，感叹中国古代冶金术的高超。材料一中，美术家、将军、冶金家的看法是否正确？面对秦俑，三者看法各不相同，从文化的角度看，这说明了什么？分析：三者的看法都正确。同样面对秦俑的发现，美术家、将军等看法各不相同，说明文化影响人们的认识活动和思维方式，不同的知识素养会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。议一议：请同学们从文化生活的角度，谈谈观看视频后有什么受？家，是中国人的信仰，是中国最温暧的记忆符号码；春节回家，是中国人最虔诚的“朝圣”。为此，中央电视台在今年春节特别推出“让爱回家”系列公益广告，向全球华人发出爱的召唤，奉献一场场暖人肺腑的情感盛宴——“全中国，让爱回家！春节，是中国最重要的传统节日，是中华几千年传统的文化沉淀，也是亿万中国人的情感聚合。“让爱回家”是首次为春节量身打造的主
题
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系列公益广告，成为中国公益广告事业的一大创举。该系列并没有简单呈现节日的喜庆气氛和传统习俗，而是寻求国人的情感共鸣，挖掘春节的现实意义。有人说现在的中国，是一个信仰缺失的时代。但我们依然看到，中国人是全球最有家庭观念的人群，注重亲情，注重家庭，注重回家的意义。随着中国城市化的发展，越来越多的亲人分居两地甚至多地，每年只能在春节才得一聚。回家，与亲人团聚，成为现代春节的最大意义所在。知识链接（二）文化影响的特点1、潜移默化（2）人们能主动接受健康向上的文化影响2、深远持久（1）“三观”是人们文化素养的核心和标志（1）通过文化氛围无形影响（2）“三观”具有确定的方向性，影响深远持久潜移默化≠虚无飘渺潜移默化≠消积被动 《我的中国心》河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了，我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。长江长城，黄山黄河，在我胸中重千斤。无论何时无论何地，心中一样亲流在心里的血，澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了，我的中国心深远持久伦敦唐人街的春节宋楚瑜回乡在生命的长河中，总有一段经历让你终身难忘；总有一份情感让你刻骨铭心；总有一种理想让你永不放弃；总有一种力量让你奋然前行。 能否谈谈你阅读这段话时的感悟，并用自己的理解，说明文化对人的影响力？合作探究：最令你鼓舞的名言佳句：最让你难忘的动画片：最令你回味无穷的电影(视)：你最爱看的一本书：你最喜欢的一首音乐：你曾经最感动的一件事：理由感受文化的影响文化影响来源文化影响表现2、影响的实践活动、认识活动、思维方式潜移默化主动接受健康向上的文化影响世界观、人生观、价值观是人们文化素质的核心和标志课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
：深远持久文化影响特点1、影响交往行为和交往方式特定的文化环境和各种形式的文化活动1、“一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。”事实上，公益广告正悄无声息地改变着我们的生活。这表明（）A.文化对人深远持久B.文化对潜移默化的影响C.文化对人精神愉悦的影响D.文化对人健康向上的影响B2、《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可以看出（）A、世界观、价值观、人生观是人们文化素质的核心和标志B、世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的C、世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果D、世界观、价值观、人生观是对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响D课堂巩固：思考题：从文化对人影响角度，分析“公益广告”的价值。(1)文化对人的影响来自特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。公益广告有利于营造良好的社会文化氛围，规范人们的言行，提高人的文化素养。(2)文化影响人的交往行为、交往方式，这些影响具有潜移默化、深远持久的特点。开展此类活动使人得到精神的喜悦、情操上的陶冶、提高人的思想道德修养。分析： 书信电话上网文化影响着人们的交往行为和交往方式文化对人的影响需要通过一定的形式(实物和行为)来实现.文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式中国人一般不会立即打开礼物中国人的名字是姓在前,名在后中国人写信封,地址都是从大到小排列美国人会立即打开礼物并表示感谢欧洲人的名字一般是名在前,姓在后欧洲人写信封,地址都是从小到大排列互换礼物时名字的写法写信封议一议：上述现象,有的属于交往方式的差异,有的反映思维方式的差异,有的既属于交往方式的差异又反映思维方式的差异.你能对此作出解释吗?
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