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20xx-20xx学年七年级生物下册课时训练29第二节人体的消化与吸收课时训练1.小明的龋齿是由下列哪项习惯引起的()A.饭后漱口、早晚刷牙B.喜欢喝牛奶、多吃肉类C.喜爱吃零食、甜食D.多吃含钙、磷和维生素D的食物2.________是人体最坚硬的器官,其表层叫________。3.人体的消化系统中,不能直接与食物接触的器官是()A.口腔B.咽C.肝脏D.胃4.淀粉在消化道中开始化学性消化的器官,以及被分解成的最终物质依次是()A.口腔、氨基酸B.小肠、葡萄糖C.口腔、葡萄糖D.胃、氨基酸5.在消化道中,不具备消化功能的器官是()A.口腔B.食道C.胃D.小肠...

20xx-20xx学年七年级生物下册课时训练29
第二节人体的消化与吸收课时训练1.小明的龋齿是由下列哪项习惯引起的()A.饭后漱口、早晚刷牙B.喜欢喝牛奶、多吃肉类C.喜爱吃零食、甜食D.多吃含钙、磷和维生素D的食物2.________是人体最坚硬的器官,其表层叫________。3.人体的消化系统中,不能直接与食物接触的器官是()A.口腔B.咽C.肝脏D.胃4.淀粉在消化道中开始化学性消化的器官,以及被分解成的最终物质依次是()A.口腔、氨基酸B.小肠、葡萄糖C.口腔、葡萄糖D.胃、氨基酸5.在消化道中,不具备消化功能的器官是()A.口腔B.食道C.胃D.小肠6.在盛有一定量植物油的试管内,加入一组配制消化液,充分振荡后置于37℃温水中,约1h后,试管中植物油不见了,则这组配制的消化液可能是()A.胰液、肠液、胆汁B.唾液、胃液、肠液C.胃液和胆汁D.胰液和肠液7.明明早餐吃的是牛奶和面包,这些食物在消化道内被消化后的产物是。8.胃、小肠、大肠均能吸收的营养物质是()A.葡萄糖B.无机盐C.水D.维生素9.经常酗酒的人,最直接受到伤害的消化器官是()A.胃B.小肠C.大肠D.口腔10.下列物质中,不能直接被消化道吸收的是()A.脂肪B.水C.无机盐D.维生素11.现在很多药物都是封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况,分析其原理是什么?12.下图是人体消化系统模式图,请据图回答:(1)在①________内,进行的物理性消化是______,化学性消化是___________。(2)在一次手术中,医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物,经检验得知,内含蛋白质和其初步被消化的物质、淀粉和少量的麦芽糖等。你认为这些内容物最可能来自[]______。(3)人体消化食物和吸收营养的主要场所是[]______,在这个部位有几种消化液,各是由哪些器官分泌的?它具有哪些特点与吸收有关?(4)人体内最大的腺体是[]______,它的分泌物是______,如果这个器官出现问题,将影响如下哪种食物的消化()A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉13.明明同学做“馒头在口腔中的变化”实验,具体过程如下图,请你帮助他解决一些问HYPERLINK"http://www.zk5u.com/"\o"欢迎登陆全品中考网"题:(1)明明在做实验的过程中,将A、B、C3支试管都放入37℃左右的温水中,这么做的目的是__________________。(2)10min后,明明取出3支试管,分别滴加碘液,摇匀,其中不变蓝的是______试管。(3)A和B的结果对比说明______中含有______,它能消化淀粉;A和C的结果对比说明______的作用能促进淀粉的消化。(4)在“馒头在口腔中的变化”实验中,A试管和B试管所设的条件不同。因此,它们是一组______实验。(5)酶是由______产生的,具有______能力的一类有机物。在一定的条件下,消化酶的作用像剪刀,可将复杂的大分子物质______为简单的小分子物质。参考答案1.C2.牙齿牙釉质3.C4.C5.B6.A7.葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸8.C9.A10.A11.药物主要是在小肠内吸收的。吃药的时候,淀粉胶囊是不经过口腔消化,直接由食道进入胃,由于胃液不能消化淀粉,所以,胶囊要进入到小肠内,淀粉才能被消化,这样,有利于药物的吸收。12.(1)口腔牙齿的咀嚼,舌头的搅拌唾液淀粉酶消化淀粉(2)④胃(3)⑦小肠胰液——由胰腺分泌;肠液——由肠腺分泌;胆汁——由肝脏分泌特点:①长度最长②小肠内表面有皱襞和绒毛增大了吸收的内表面积③小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都仅由一层细胞构成,有利于营养物质的吸收(4)⑤肝脏胆汁C13.(1)让实验接近人体口腔温度(2)B(3)唾液唾液淀粉酶口腔的物理消化(4)对照(5)活细胞催化分解薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
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