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榆林市第十三中学八年级上册Unit10Period3英语导学案

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榆林市第十三中学八年级上册Unit10Period3英语导学案榆林市第十三中学八年级上册英语导学案班级:小组:姓名:授课教师:序号:43Unit10Period3SectionB(1a-1d)设计人:高腊娥审核人:戴枚宏日期:December8th学习目标知识目标:熟练掌握词汇:agent,travelaroundtheworld.2.熟练掌握以下句型:IfyoubecomeaLion,you’lltravelaroundtheworld.A:Ithinkyoushouldgotocollege.B:ButifIgotocollege,I’llneverbecomeagrea...

榆林市第十三中学八年级上册Unit10Period3英语导学案
榆林市第十三中学八年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 英语导学案班级:小组:姓名:授课教师:序号:43Unit10Period3SectionB(1a-1d)设计人:高腊娥审核人:戴枚宏日期:December8th学习目标知识目标:熟练掌握词汇:agent,travelaroundtheworld.2.熟练掌握以下句型:IfyoubecomeaLion,you’lltravelaroundtheworld.A:Ithinkyoushouldgotocollege.B:ButifIgotocollege,I’llneverbecomeagreatsoccerplayer.技能目标:理解对话中四个人物不同的想法和意图。运用if条件状语从句来 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达因果关系。情感态度:就对待某一事的看法上鼓励学生畅所欲言,帮助学生形成健康向上的人生观。课前准备Ⅰ.你能写出下面这些活动的汉语吗?请选出你打算做的活动吧!()travelaroundtheworld________________()becomeaprofessionalsoccerplayer_____________()getaneducation___________()makealotofmoney__________()getapart-timejob____________()haveabakesale_____________()joinanEnglishclub___________()gotocollege___________Ⅱ.你还打算去做哪些活动?_______________________________________Ⅲ.在以上的这些活动中,你认为最重要的是什么?请说出理由。参考句型:__________isthemostimportanttome.IfI_____________,I’ll_____________________.学习过程Beforelistening1.检测、交流课前准备Ⅰ、Ⅱ的内容,选出大家公认的最有意义的活动。2.结合课前准备Ⅲ和课本1的内容,借助下面的句型和同伴进行交流。A:Whatisthemostimportanttoyouinlife?B:Ithinkitisimportantformeto…A:Why?B:IfI…,I’ll…However,Idon’tthinkit’ssoimportantformeto…,because…3.看1中的图片,先理解Lion和Agent的意思,然后回答:IfyoujointheLions/becomeaLion,whatwillyoudo?Whilelistening1.听1b的录音。浏览1中所列的条目,在足球经纪人说的内容前写上“A”,在迈克父母说的内容前写上“P”2.熟读1c中的句子,并理解句子的含义。3.听第二遍录音,选择正确的句子完成1c。4.再听两遍录音,补全下面的对话。Conversation11.IfyoujointheLions,__________________agreatsoccerplayer.2.IfyoubecomeaLion,___________________aroundtheworld.3.Ifyou__________reallyhard,you’llbefamous.Conversation24.Ifyoubecomeaprofessionalsoccerplayer,__________________________tocollege.5.ButifI________dothisnow,I’ll________doit.观察与思考:Conversation1中含有的if从句,主句和从句都是肯定形式。Conversation2中的if从句,主句和从句中用到了否定形式。If引导的条件状语从句,若主句是否定含义,我们常用“主语+_________+动词原形+其他”来表达,若从句是否定含义,我们常用“if+主语+______+动词原形+其他”来表达。练习:(1)Ifhe__________(notdo)hishomework,he’llbelate.(2)Ifshewearsjeans,theteacher__________(notlet)herin.(3)Ifyou________(notstudy)hard,you_________(notpass)theexam.5.模仿秀:(1)同桌练习表演对话1。(2)跟读录音,模仿Conversation2的语音语调,比比看谁模仿得最好。Afterlistening1.角色扮演:假设学生A是Micheal的朋友,学生B是Micheal.请给Micheal提供一些建议,利用2b中的信息。(请尽可能地发散你的思维吧!)例如:A:Ithinkyoushouldgotocollege.B:ButifIgotocollege,I’llneverbecomeagreatsoccerplayer.A:______________________________B:______________________________2.小组活动:接龙游戏(IfItravelaroundtheworld,I’ll…)知识巩固Ⅰ.单项选择。1.ZhouJielunisfamous__________singing.A.asB.toC.forD.in2.Ifyouarelateforclass,theteacher________angry.A.isB.wasC.willD.willbe3.Ifhe_________harder,hewillcatchupwithussoon.A.studyB.studiesC.willstudyD.studied4.IfIhavealotofmoney,I’lltravel_________theworld.A.atB.aroundC.forD.toⅡ.发挥想象,补全句子。1.Ifyouplaycomputergamesallday,you_________________.youreyes___________.Yourparents____________.2.IfImakealotofmoney,I_________________.3.If______________,hewillstayathome.4.If______________,wewon’tdowellinoursubjects.课堂反思1.假如你是英语老师,你会做什么呢?请根据本课所学的语言结构进行陈述。IfIbecomeanEnglishteacher,Iwill…Iwill…ifIdon’t…,mypupilwill…2.通过本节课的学习,你还有哪些知识没有掌握?请做出标记。家庭作业1.熟记听力材料中的Conversation1和Conversation2.2.编写对话,请同学们发挥想象,编写Agent与Micheal的父母之间的对话。(用上if引导的条件状语从句。)3.依据学习目标,预习下一个学案的课前准备。
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