学案4实验探究速度随时间变化的规律基碇自主蒂实【实验目的】•练习使用打点计时器，利用打点纸带探究小车速度随时间变化的规律•能画出小车运动的v—t图象，并根据图象求加速度.【实验原理1.打点计时器作用：计时仪器，每隔0.02s打一次点.工作条件：电磁打点计时器：4V〜6V的交流电源.电火花计时器：220_V的交流电源.纸带上各点的意义：
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示和纸带相连的物体在不同时刻的位置.通过研究纸带上各点之间的间隔，可以判断物体的运动情况.利用纸带判断物体运动性质的
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沿直线运动的物体，若相等时间内的位移相等，即Xi=X2=X3=,,则物体做匀速直线运动.沿直线运动的物体在连续相等时间内的位移分别为X1,x2,X3,X4,,，若&=X2—X1=X3—X2=X4—X3=,,则说明物体在做匀变速直线运动，且Ax=aT2速度、加速度的求解方法“平均速度法”求瞬时速度，即Vn=乂舄；昉，如图1所示.\旦一尼，■也几丿(2)“逐差法”求加速度(六组数据)a=X6+X5+X4—X3+X2+X13X3T2“图象法”求加速度，即由“平均速度法”求出多个点的速度，画出v—t图，直线的斜率即加速度.课时效果橙测］限时自测二测速度亠塚规危、提能力1、一个小球沿斜面向下运动，用每间隔次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的1照片，如图10所示，即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为1s，测得小球在几个连续相等时间内的位移数据如下表所示X1（cm）X2（cm）X3（cm）X4（cm）8.209.3010.4011.50(1)小球在相邻的相等时间内的位移差(填“相等”或“不相等”)，小球运动的性质属直线运动.有甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下:甲同学：X2—X1X3—X2X4—X3—a1+a?+a3a1—t2，a2—t2，出—t2，a=3.乙同学：_X3—X1X4—X2一a1+a2a〔2t2，a22T“，a一2.你认为甲、乙中两位同学的计算方法更准确的是，加速度值为•2•实验室利用打点计时器研究小滑块做减速运动时的运动情况，打出如图2所示的纸带,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上•请回答下列问题：⑴纸带的（填A”或B”端与小滑块相连，纸带上AB段运动的时间为•（2）根据纸带请判断该滑块的运动属于（填“匀速”或“匀减速”）直线运动.（3）从纸带可以测出A、B两点间的距离为，滑块的加速度大小为•（计算结果保留三位有效数字）(AB•••*■I01234567891011cm•在做研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究如图实1-2所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则第一个计数点与起始点间的距离禺=cm,计算此纸带的加速度大小a=m/s2;物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3=m/s.4•某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5•由于不小心，纸带被撕断了，如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：（填字母）/A■"TlH(30.0mm361)mmA54(:—二（54-0mmC4B.1tmH60.2ipmD（1）从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的2⑵打A纸带时，物体的加速度大小是m/s.
浙公网安备 33021202002483