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构建知识体系和应用第二章整式加减单元测试题第Ⅰ卷 (选择题 共30分)一、选择题(每题3分,共30分)1.下列式子中,不是整式的是(  )A.eq\f(3x-5y,8)B.eq\f(a,π)+bC.eq\f(-a+3,a)D.4y2.关于单项式-xy3z2,下列说法正确的是(  )A.系数是1,次数是5B.系数是-1,次数是6C.系数是1,次数是6D.系数是-1,次数是53.多项式a3-4a2b2+3ab-1的项数与次数分别是(  )A.3和4B.4和4C.3和3D.4和34.已知-6a9b4和5a4nb4是同类项...

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第二章整式加减单元测试题第Ⅰ卷 (选择题 共30分)一、选择题(每题3分,共30分)1.下列式子中,不是整式的是(  )A.eq\f(3x-5y,8)B.eq\f(a,π)+bC.eq\f(-a+3,a)D.4y2.关于单项式-xy3z2,下列说法正确的是(  )A.系数是1,次数是5B.系数是-1,次数是6C.系数是1,次数是6D.系数是-1,次数是53.多项式a3-4a2b2+3ab-1的项数与次数分别是(  )A.3和4B.4和4C.3和3D.4和34.已知-6a9b4和5a4nb4是同类项,则12n-10的值是(  )A.17B.37C.-17D.985.用式子表示“x的2倍与y的和的平方”是(  )A.(2x+y)2B.2x+y2C.2x2+y2D.x(2+y)26.整式x2-3x的值是4,则3x2-9x+8的值是(  )A.20B.4C.16D.-47.观察如图所示图形,则第n个图形中三角形的个数是(  )A.2n+2B.4n+4C.4nD.4n-48.某教学楼阶梯教室,第一排有m个座位,后面每一排都比前面一排多4个座位,则第n排的座位数是(  )A.m+4B.m+4nC.n+4(m-1)D.m+4(n-1)9.已知A=3a2+b2-c2,B=-2a2-b2+3c2,且A+B+C=0,则C=(  )A.a2+2c2B.-a2-2c2C.5a2+2b-4c2D.-5a2-2b2+4c210.如图,两个六边形的面积分别为16和9,两个阴影部分的面积分别为a,b(a<b),则b-a的值为(  )A.4             B.5C.6             D.7请将选择题答案填入下表:题号12345678910总分答案第Ⅱ卷 (非选择题 共70分)二、填空题(每题3分,共18分)11.已知-mxny是关于x,y的一个单项式且系数为3,次数为4,则mn=________.12.若关于x,y的多项式4xy3-2ax2-3xy+2x2-1不含x2项,则a=________.13.把a-b看作一个整体,合并同类项:3(a-b)+4(a-b)2-2(a-b)-3(a-b)2-(a-b)2=________.14.已知一列数2,8,26,80,…,按此规律,则第n(n为正整数)个数是________.(用含n的式子表示)15.某班学生在实践基地进行拓展活动,因为器材的原因,教练要求分成固定的a组,若每组5人,则多出9名同学;若每组6人,最后一组的人数将不满,则最后一组的人数用含a的式子可表示为________.16.若|a+1|+(b-eq\f(1,2))2=0,则5a2+3b2+2(a2-b2)-(5a2-3b2)的值为________.三、解答题(共52分)17.(本小题满分6分)已知12a2b2x,8a3xy,4m2nx2,60xyz3.(1)观察上述式子,请写出这四个式子都具有的两个特征;(2)请写出一个新的式子,使该式同时具有你在(1)中所写出的两个共同特征.18.(本小题满分6分)去掉下列各式中的括号:(1)8m-(3n+5);(2)n-4(3-2m);(3)2(a-2b)-3(2m-n).19.(本小题满分6分)已知关于x,y的多项式x4+(m+2)xny-xy2+3,其中n为正整数.(1)当m,n为何值时,它是五次四项式?(2)当m,n为何值时,它是四次三项式?20.(本小题满分6分)有这样一道题:“计算(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)的值,其中x=eq\f(1,2),y=-1.”甲同学把“x=eq\f(1,2)”错抄成“x=-eq\f(1,2)”,但他计算的结果也是正确的,试说明理由,并求出正确结果.21.(本小题满分6分)已知A=2a2-a,B=-5a+1.(1)化简:3A-2B+2;(2)当a=-eq\f(1,2)时,求3A-2B+2的值.22.(本小题满分7分)一个四边形的周长是48cm,已知第一条边长是acm,第二条边比第一条边的2倍还长3cm,第三条边长等于第一、第二两条边长的和.(1)用含a的式子表示第四条边长;(2)当a=7时,还能得到四边形吗?并说明理由.23.(本小题满分7分)暑假期间,学校组织学生去某景点游玩,甲旅行社说:“如果带队的一名老师购买全票,则学生享受半价优惠”;乙旅行社说:“所有人按全票价的六折优惠”.已知全票价为a元,学生有x人,带队老师有1人.(1)试用含a和x的式子表示甲、乙旅行社的收费;(2)若有30名学生参加本次活动,请你为他们选择一家更优惠的旅行社.24.(本小题满分8分)全世界每年都有大量的土地被沙漠吞没,改造沙漠,保护土地资源已成为一项十分紧迫的任务.某地区沙漠原有面积是100万平方千米,为了解该地区沙漠面积的变化情况,进行了连续3年的观察,并将每年年底的观察结果记录如下表:观察时间该地区沙漠面积(万平方千米)第一年年底100.2第二年年底100.4第三年年底100.6预计该地区沙漠的面积将继续按此趋势扩大.(1)如果不采取措施,那么到第m年年底,该地区沙漠面积将变为多少万平方千米?(2)如果第5年后采取措施,每年改造0.8万平方千米沙漠(沙漠面积的扩大趋势不变),那么到第n年(n>5)年年底该地区沙漠的面积为多少万平方千米?(3)在(2)的条件下,第90年年底,该地区沙漠面积占原有沙漠面积的多少?1.C 2.B3.B4.A 5.A 6.A 7.C 8.D9.B10.D 11.-27 12.1 13.a-b 14.3n-1 15.15-a 16.3 17.解:本题答案不唯一.如:(1)①都是单项式;②次数都是5.(2)14ab2c2.18.解:(1)8m-(3n+5)=8m-3n-5.(2)n-4(3-2m)=n-(12-8m)=n-12+8m.(3)2(a-2b)-3(2m-n)=2a-4b-(6m-3n)=2a-4b-6m+3n.19.解:(1)因为多项式是五次四项式,所以n+1=5,m+2≠0,所以n=4,m≠-2.(2)因为多项式是四次三项式,所以m+2=0,n为任意正整数,所以m=-2,n为任意正整数.20.解:(2x3-3x2y-2xy2)-(x3-2xy2+y3)+(-x3+3x2y-y3)=2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3=-2y3.因为化简后的结果中不含x,所以原式的值与x的取值无关.当x=eq\f(1,2),y=-1时,原式=-2×(-1)3=2.21.解:(1)3A-2B+2=3(2a2-a)-2(-5a+1)+2=6a2-3a+10a-2+2=6a2+7a.(2)当a=-eq\f(1,2)时,3A-2B+2=6×(-eq\f(1,2))2+7×(-eq\f(1,2))=-2.22.解:(1)由题意,得第四条边长为48-a-(2a+3)-(a+2a+3)=(42-6a)cm.(2)不能.理由如下:当a=7时,42-6a=0,所以第四条边长为0cm,不符合实际意义,所以不能得到四边形.23.解:(1)甲旅行社的费用为a+50%ax=(a+eq\f(1,2)ax)元,乙旅行社的费用为(x+1)×60%a=(eq\f(3,5)ax+eq\f(3,5)a)元.(2)当x=30时,甲旅行社的费用为=a+15a=16a(元),乙旅行社的费用为eq\f(3,5)a×31=eq\f(93,5)a(元).因为a>0,所以16a<eq\f(93,5)a,所以选择甲旅行社更优惠.24.解:(1)第m年年底的沙漠面积为100.2+0.2(m-1)=(0.2m+100)万平方千米.(2)第n年年底的沙漠面积为0.2n+100-0.8·(n-5)=(104-0.6n)万平方千米.(3)在(2)的条件下,当n=90时,104-0.6n=50,50÷100=eq\f(1,2).即第90年年底,该地区沙漠面积占原有沙漠面积的eq\f(1,2).
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