教师师德反思陶行知先生说：〃要人敬的，必先自敬,重师首先师自重。〃教师是先进科学文化传播的使者,所以，我们首先必须是一个〃文化人〃,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。1、人文关怀,精神建构我认为,教师对学生的爰就是树立〃以人为本〃的素质教育的理念,要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体
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现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生,关爰每一位学生”严格要求每一位学生。要注重学生的全面发展，和■谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界’使学生〃获得爰、懂得爰、学会爰。〃我们教师应该注重人文关怀和精神建构，我们不能仅仅注重业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们教师不但成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建设就是〃建筑人格长城〃！2、终身学习,持续发展我作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，增强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态,所以，要能适合时代的要求,更好地完成教育教学任务,我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提升业务修养，持续学习，改进、完善自己的知识结构和水平结构，能适合教育持续发展的需要。敢于创新,敢于超越前人，敢于实行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。1注重小节,修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是学生注重的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的〃权威式人物〃。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表,时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我妾以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生,培养学生现代人具有的素养。4、乐于奉献,实现自我教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，持续追求成功。建立平等的思想,建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。
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