教师师德反思陶行知先生说:〃要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。〃教师是先进科学文化传播的使者,所以,我们首先必须是一个〃文化人〃,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。1、人文关怀,精神建构我认为,教师对学生的爰就是树立〃以人为本〃的素质教育的理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人。具体
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现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生,关爰每一位学生”严格要求每一位学生。要注重学生的全面发展,和■谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格。丰富儿童的精神世界’使学生〃获得爰、懂得爰、学会爰。〃我们教师应该注重人文关怀和精神建构,我们不能仅仅注重业务水平的提升,知识结构的改善,还应充分重视人文精神的充实,建筑起精神文明的长城。使我们教师不但成为科学文化知识的使者,更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法,师德建设就是〃建筑人格长城〃!2、终身学习,持续发展我作为新时期的教师,要树立终身学习的理念,增强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,所以,要能适合时代的要求,更好地完成教育教学任务,我一定会终身学习,具备可持续发展的潜力。我会提升业务修养,持续学习,改进、完善自己的知识结构和水平结构,能适合教育持续发展的需要。敢于创新,敢于超越前人,敢于实行教育教学改革,始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。1注重小节,修炼人格教育无小事,教师的一言一行都是学生注重的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的〃权威式人物〃。所以,我们必须注重从小节抓起,重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样,引路人,要做到为人师表,时刻铭记——从我做起,从小事做起,从今天做起!我妾以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生,培养学生现代人具有的素养。4、乐于奉献,实现自我教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标,持续追求成功。建立平等的思想,建立服务育人的理念。为教育事业,为学校的发展奉献自己的一切,在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。