PAGEPAGE1九年级语文模拟
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
（二）参考答案一、语文积累与运用（本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）题号123456答案CDBADB7．（1）一鼓作气（2）濯清涟而不妖（3）却话巴山夜雨时（4）稻花香里说丰年（5）大漠孤烟直，长河落日圆（6）答案示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。落红不是无情物，化作春泥更护花。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。二、语文综合运用（共10分）8．（10分）（1）答案示例：语文是陶冶情操的天地语文是交流思想的工具等（与前面两句句式一致、字数相等，意思对即可）（2分）（2）答案示例：作品：《藤野先生》情节（故事）：弃医从文理由：鲁迅先生青年时期在日本学医，因看电影时看到日本与沙皇俄国为争夺利益，以中国为战场，在中国土地上枪毙中国人的镜头，受到强烈刺激，于是弃医从文，其勇敢的精神、坚决的态度令人敬佩。（3分）（3）答案示例：处处为他人着想，很少考虑自己的安危；心地善良，乐于助人；正直聪明，机智勇敢。（2分）（写出其中两点即可给满分）（4）答案示例：示例一：我认为阅卷老师这样做很有必要，我们应该在作文中使用大家熟知的词汇，
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
用语，才能保持语言文字的纯洁性。示例二：我认为在
高考
地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词
作文中使用“神马、浮云”这类网络词汇也是可以的，阅卷老师没有必要将其当作表达不准或错字来扣分。虽然这些词汇还没有在生活中广泛运用，但以后也有被大家接受的可能。（3分）（观点明确，表达清楚意思即可）三、阅读（一）1、C2、意思是怕双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。哀愁本身是看不见摸不着的实例，可是词人却把它比作可触摸可承载的实体，说自己的愁重得连船都承载不动，比喻新奇奇特。（二）1、2、略3、C4、造就人才治理国家“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”“行拂乱其所为”5、磨难对人的成才具有重要作用；要有危机意识，不要贪图享乐。（三）（12分）15．（3分）“臭”，是因为它造成了环境污染；“香”因为它的确有它的便利之处。16．（3分）（1）塑料袋大多是用不可降解和再生的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
生产的，造成的白色垃圾难以处理。（1分）（2）处理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高温焚烧，但挖土填埋污染土壤，高温焚烧污染大气环境。（2分）17．（3分）打比方。把塑料袋覆盖在地球表面比做给地球穿上了“白色外衣”，生动形象地
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
了人们每年使用的塑料袋数量之多。18．（3分）（1）控制使用量，加大开发塑料回收利用技术的力度。（2）禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市，控制生产这种塑料袋的原料。（3）加强宣传，树立环保意识，尽量少使用塑料袋。（4）依靠科技进步，加强对可降解塑料袋包装材料的研制。（答对一点得1分，三点即可）（四）（12分）19．（2分）拯救世界上最美的语言20．（3分）①英语、拉丁文等外语的冲击；②许多作家对汉语不尊重；③“全民学英语”热潮的冲击；④网络语言向现实生活的渗透。（答出三点、意近即可）21．（4分）运用举例论证和对比论证。把“汉语热”在全球持续升温与汉语在故乡受到冷落进行对比，突出了拯救汉语的重要性与迫切性。（意近即可）22．（3分）①每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识。②学生作文应该慎用或不用网络语言，养成规范使用语言文字的习惯。③在日常的沟通交流中，我们应该尽可能使用普通话，减少汉语交流的障碍。④学好文言文，传承我国优秀的文化遗产，丰富我们的汉语语言。（答出三点，意近即可）（五）（18分）23．（3分）“懂农事的”是指整天在地里侍弄庄稼的大人，他们熟悉玉米等庄稼的习性和生长规律，因此他们的意见有权威性。如果将这几个字删去，“大人们”所说的话就少了那种特有的权威性，表达效果就减弱了。24．（4分）按时间顺序来写，既符合玉米“生长、开花、结果”的生长过程，又突出了“我”的坚持使玉米打破了大人们的固有看法，为后面探寻玉米结果的原因作铺垫。25．（4分）该句采用比喻，将墙角那整棵玉米比作“如同穿了火红的裙子”，从色彩、外形等方面将凌霄缠绕在玉米上开花的情状生动形象地描写出来，让人如见其景。“嘤嘤嗡嗡”模拟了蜜蜂在花间飞舞时发出的声音，既表现出墙角的生机，又衬托了凌霄花开得热闹的特点，表达了作者的喜爱之情。26．（3分）承上启下。以“这样的玉米”承接上文，以“怎么会结果呢”设问，引起读者的思考，引出对玉米结果原因的深入分析，使文章自然转入下面的议论。27．(4分)以自己小时候曾种了一棵玉米为切入点，先叙述这棵玉米在别人的疑惑中开花结果的奇异经历，再由这一经历引出议论，然后由物及人，点出“和自己竞争，与别人合作，谋求共赢”这一主题。
浙公网安备 33021202002483