“心灵手巧变废为宝”——家园合作，自制教玩具活动
方案
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一、活动背景为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，使幼儿园的教玩具更加有利于引发幼儿的游戏和探索活动，我园将在完善原有教玩具的基础上，家园合力，利用废旧材料，进行自制教玩具的创新与拓展。为了能让此次教玩具制作突出应有的实效性，特制定以下活动方案：二、活动主题：心灵手巧变废为宝三、活动目标：1.调动教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教育活动的积极性与创造性，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育与游戏活动中的重要作用。2.加强家园合力，变废为宝的意识，培养孩子爱护环境、学会环保的良好情操。四、活动对象：1.各级组教师。2.每班3-5名家长。五、活动时间：2015年10月19日——10月25日六、活动具体安排：第一阶段:发动制作。(时间：10月19日——10月25日)（一）家长资源：倡导家长制作(具体内容祥见倡议书)，校信通通知搜集废旧材料。（二）教师资源：征集金点子、各级组汇总金点子、搜集材料、制作样品。（各级组负责）具体要求：1.以年级组为单位，汲取各教师的智慧，在原有教玩具的基础上进行创新与拓展。本周各级组定夺教玩具金点子，发动家长资源搜集材料。（见附件一）2.各级组根据金点子上报所需材料，全园家长、教师和幼儿搜集所需的废旧材料并上交，各级组根据所需，分别领取。（注：各级组可视教玩具所需材料列出菜单，周四前上报马老师处，全园发放校信通发动家长搜集所需的废旧材料）3.各级组根据各个教玩具的需要，每种至少做2-3个成品作为参照。12月12日下班前，各级组将所做的成品，包括家长制作的成品展示在多功能室。（张园长带领参与运动会的相关人员，共同观摩器械室，针对破损、需要完善的教玩具，统一搬至多功能室，便于一并完善）第二阶段：实施阶段家园共同制作自制教玩具（时间：10月20日中午13:00）以级组为单位，每班邀请3-5名家长共同参与制作，当天视各级组情况做合理安排，教研组长提前5分钟到多功能室签到。（活动结束后，参与运动会的相关人员配合张园长，妥善摆放各类器械）七、具体要求：1.作品体现环保观念，所有材料是环保材料或是废旧物品的再利用，体现家园环保意识，形式不限。2.富有创意，可操作性强，具有耐久性、用途多。3.外形美观，颜色鲜艳，能吸引幼儿。太原师院幼儿园2015年10月19日“心灵手巧变废为宝”——自制教玩具金点子征集为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，使幼儿园的教玩具更加有利于引发幼儿的游戏和探索活动，我园将在完善原有教玩具的基础上，家园合力，利用废旧材料，进行自制教玩具的创新与拓展。为了能让此次教玩具制作活动更有价值，现将汲取全体教师的智慧，望大家献计献策，献出自己宝贵的金点子……级组： 序号自制教玩具名称所需废旧材料具体做法家长幼儿园要求：1.能使用废旧材料、自然材料，尽可能体现多种材料间的应用；2.富有创意，材料利用巧妙；3.可操作性强，耐用、用途多；4.外形美观，颜色鲜艳，能吸引幼儿。注：每个级组至少献出四个创新的教玩具。“心灵手巧变废为宝”幼儿园体育玩具制作通知亲爱的家长朋友：您好！为了充分发挥自制体育玩具在幼儿园教育教学中的作用，使幼儿在体育游戏、活动中玩得更尽兴，我园将在完善原有体育器械的基础上，家园合力，利用废旧材料，号召家长进行自制体育玩具的创新与拓展。请您利用10月19日—10月25日这段时间，与您的孩子共同利用各种废旧材料，动手制作，可以结合自己儿时的玩具或者现代玩具的特点，大胆创新。您的创意将更加点亮孩子玩了的天空！期待您和孩子的共同参与！体育玩具制作要求：1.体现环保观念，所有材料是环保材料或是废旧物品的再利用，形式不限。2.富有创意，可操作性强，具有耐久性、用途多。3.外形美观，颜色鲜艳，能吸引幼儿。太原师院幼儿园2015年10月19日
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