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义务教育学校均衡发展调查问卷义务教育学校均衡发展调查问卷义务教育学校均衡进展〔校长〕调查问卷【填表说明】1、所有的数据均以2020年为准,没有的填0;2、教师栏中,心理健康教育人员数、实验教师人数、信息技术教师人数单列,不含在专职教师人数中;3、教师荣誉包括教师获得各级教学、治理、成果及综合性荣誉。第一部分学校概况表1:县区:学校类别市(县)直中学市(县)直小学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情形距离城区的距离约〔2〕公里学校概况学校占地面积情形总占地面积生均占地...

义务教育学校均衡发展调查问卷
义务教育学校均衡发展调查问卷义务教育学校均衡进展〔校长〕调查问卷【填表说明】1、所有的数据均以2020年为准,没有的填0;2、教师栏中,心理健康教育人员数、实验教师人数、信息技术教师人数单列,不含在专职教师人数中;3、教师荣誉包括教师获得各级教学、治理、成果及综合性荣誉。第一部分学校概况表1:县区:学校类别市(县)直中学市(县)直小学农村初中乡镇中心小学农村完小是民办初中民办小学其他情形距离城区的距离约〔2〕公里学校概况学校占地面积情形总占地面积生均占地面积〔文件〕核定生均占地面积25854平方米56.6平方米绿化面积危房面积14310平方米教师类别学历中专及以下大专本科本科以上小计行政人员人数134专职教师人数671932后勤人员人数11卫生保健人员人数心理健康教育教师数实验教师人数信息技术教师人数1小计872338总计县级荣誉获得者有7人市级及以上荣誉获得者人职称情形无职称中二中一副高合计201838年龄情形30周岁以下31-4041-5051—515135续表2学校概况学生年级小学类别班数〔1〕最小班人数〔2〕最大班人数〔3〕实际平均人数〔4〕规定每班人数〔5〕是否超编〔6〕=〔4〕-〔5〕小计一年级2424242二年级2323835三年级2394140四年级2323433五年级2394140六年级2475049小计12初中七年级八年级九年级小计合计农民工子弟学生比率:9%毛入学率情形:100%辍学率情形:0%升学率情形:100%续表3学校经费概况生均费用〔元〕实际生均费用〔1〕〔省〕核定生均费用〔2〕生均经费缺口〔2〕-〔1〕485类别名称地点财政〔县、市〕乡镇财政银行贷款捐助学杂费其他经费收入〔元〕23.5万2.5万合计〔元〕类别名称基建费设备购置费爱护费工资教师津贴业务招待费其他支出经费支出8万3万5万0.4万2万合计余额〔经费收入—经费支出〕5万债务金额〔截止到目前,学校所有债务〕10万续表4校舍状况校舍结构教室质量宿舍质量生均床位图书馆卫生保健室总面积质量间数面积间数面积个数面积图书种类和数量个数面积药品数量720优1272000113210973实验室室外跑道室内健身室美术室个数面积仪器〔种类和数量〕个数面积个数面积设备〔种类和数量〕间数面积仪器〔种类和数量〕172180/187013080/320音乐室微机室心理咨询室个数面积仪器〔数量和种类〕个数面积微机数量和质量个数面积130110/618040120教室设备状况多媒体设备桌椅篮球场足球场厕所卫生条件个数使用情形数量质量个数面积个数面积个数面积质量1良好743良13701500190一样第二部分教师工资、福利如没有的部分不填〔填人均数〕名称金额〔元〕差不多工资补助工资津贴养老保险金住房公积金医疗保险金其他工资或福利小计合计第三部分其他相关问题一、请将符合你自己选项的填在题前的括号内,每一个题只选一个〔b〕1、你所在学校的总体布局是:A、专门合理;B、合理;C、比较合理;D、不太合理;E、专门不合理〔c〕2、你所在学校的班数规模是:A、专门适宜;B、适宜;C、比较适宜;D、不太适宜;E、专门不适宜〔c〕3、你所在学校的学生人数规模是:A、专门适度;B、适度;C、比较适度;D、不太适度;E、专门不适度〔a〕4、你所在学校用地及建设规模:_A、专门适度;B、适度;C、比较适度;D、不太适度;E、专门不适度〔b〕5、你所在学校的班级人数:A、完全没有超编;B、偶然个别班外,其他没有超编;C、有点超编,但不严峻;D、超编比较严峻;E、专门严峻〔c〕6、你所在学校的福利待遇与其他学校比较起来是:A、高专门多;B、略高;C、相当;D、略低;E、要低专门多〔a〕7、你所在学校教师工资及相关福利是:A、每月能够保证专门及时发放;B、差不多能够保证及时发放;C、差不多能够及时发放;但偶然会推迟些;D、偶然能够及时发放,大部分时刻难以保证及时发放;E、专门难保证及时发放〔b〕8、你所在学校公用经费是:A、专门充裕,完全能够保证学校教学的正常运行;B、充裕,能够保证学校教学的正常运行;C、差不多充裕,差不多能够保证教学的正常运行;D、有点紧张,将就能够坚持学校教学的正常运行;E、专门紧张,专门难坚持学校教学的正常运行。〔b〕9、你所在学校经费〔包括公用部分、教师部分〕之因此充裕〔或紧张〕,缘故是:A、完全是当地财政收入高〔低〕,才使得义务教育经费充裕〔紧张〕;B、要紧是当地财政收入高〔低〕,才使得义务教育经费充裕〔紧张〕;C、义务教育经费充裕〔紧张〕与当地财政收入高〔低〕有关系;D、义务教育经费充裕〔紧张〕与当地财政收入高〔低〕有点关系,但关系不紧密;E、义务教育经费充裕〔紧张〕与当地财政收入高〔低〕关系没有关系,即使当地财政收入不高,上级财政所提供的转移支付能够差不多、甚至是完全能够保证经费充裕〔a〕10、你认为本县区内的师资流向较好的学校这一现象的看法是;A、全然不严峻,只是个例;B、有点严峻;C、比较严峻;D、严峻;E、专门严峻,差不多成为普遍现象〔b〕11、你认为造成师资流向发达地区现象的要紧缘故是:_A、完全是发达地区教师收入比不发达地区收入高所造成的;B、发达地区教师收入比不发达地区收入高外,还有其他缘故;C、与发达地区的收入高有关,但要紧依旧发达地区的其他条件好;D、要紧是发达地区的其他条件好,而发达地区的收入高不是要紧缘故;E、完全是发达地区的其他条件好,与发达地区的收入高有关,但关系不大〔b〕12、你所在学校的师资队伍是:A、专门稳固;B、稳固;C、差不多稳固;D、有点不稳固;E、专门不稳固〔a〕13、目前本县内各个学校的义务教育进展是:A、没有差距;B、有点差距,但不大;C、存在差距,但在合理范畴内;D存在较大差距;E、差距差不多专门大〔b〕14、你认为目前阻碍义务教育进展的最要紧问题在于:A、财政治理体制;B、教育治理体制;C、财政治理体制为主、教育治理体制是次要缘故;D、教育治理体制为主、财政治理体制是次要缘故;E、两者差不多上要紧缘故;F、其他缘故〔a〕15、你所在地区〔市本级、县〕义务教育经费来源是否建立了以县〔或市本级〕为主统筹的教育经费治理体制:A、是,同时有专门完善教育治理体制;B、是,但还需要完善;C、是、但还专门不完善;D、否、正在建立中;E、否、经费来源要紧是依旧依靠当地乡镇财政投入。〔b〕16、你认为本校的师资水平处在本县〔区〕的什么位置:A、上游;B中游;C、下游;D、不行说〔b〕17、你对你们学校的学生生源的中意度:A、专门中意;B比较中意;C、中意;D、不中意;E、专门不中意〔a〕18、你认为你们学校的生均资源量占处在本县〔区〕什么位置:A、上游;B中游;C、下游;D、不行说〔a〕19、你认为你们学校的资源利用总体情形是:A、专门好;B较好;C、一样;D、较差;E、专门差〔a〕20、你认为社会上对你们学校的总体评判是:A、专门中意;B比较中意;C、中意;D、不中意;E、专门不中意二、开放性的问答问题1、你认为目前义务教育中,存在的问题要紧有哪些?从教育资源配置角度来看,要紧问题是什么?村小的师资配备欠缺,要紧是音、体、美、实验专职教师。2、请你简要谈谈如何进一步缩小地区、学校之间各种办学条件?为村小进一步提供校舍改造的资金。3、在今后的学校进展上,你们学校要紧有哪些进展规划,如何突破资源制约的瓶颈?把上级下拨公用经费使用好,加强节约,争取社会捐资,解决学校急于解决的问题。
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