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陈小芬个人研修计划

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陈小芬个人研修计划2015年浙江省中小学（幼儿园）教师信息技术学员研修计划学校：龙港七小姓名：陈小芬个人研修计划自我分析作为一个语文学科的教师，我能够掌握初级信息技术运用能力，并将其运用到课堂中来，最常见的就是运用PPT帮助教学。我认为现阶段的信息技术对于小学课堂来说只是课堂教学的辅助工具，是用来帮助学生更加形象的理解抽象的教学内容。由于自身条件的限制我在运对信息技术进行研究、创造性学习与课程整合的能力等方面明显欠缺。希望通过这次培训能够提升我的信息化能力，能把信息技术更好地应用到我的课堂教学之中研修目标1.理解信息技术...

陈小芬个人研修计划

2015年浙江省中小学（幼儿园）教师信息技术学员研修计划学校：龙港七小姓名：陈小芬个人研修计划自我分析作为一个语文学科的教师，我能够掌握初级信息技术运用能力，并将其运用到课堂中来，最常见的就是运用PPT帮助教学。我认为现阶段的信息技术对于小学课堂来说只是课堂教学的辅助工具，是用来帮助学生更加形象的理解抽象的教学内容。由于自身条件的限制我在运对信息技术进行研究、创造性学习与课程整合的能力等方面明显欠缺。希望通过这次培训能够提升我的信息化能力，能把信息技术更好地应用到我的课堂教学之中研修目标1.理解信息技术对教师专业发展的作用，能主动的运用信息技术促进自我反思与发展的意识。2.利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。3.掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。4.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合。应用信息技术能更好的促进的我的成长。5.在多媒体环境下，能够达到运用信息技术优化小学数学课堂教学的初级水平。研修计划1.能每天利用1.5小时登录网络研修平台，认真完成培训各阶段的学习任务。2.多与同行交流、讨论，努力解决学习过程中遇到的疑难问题，从而提升自己的信息技术能力，并促使课堂教学的水平的提升。3.争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，弥补教学手段的不足。

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