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蝶恋花答李淑一导学案

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蝶恋花答李淑一导学案陈仓区西堡小学师生体验活动导学案科目：六年级语文班级组名姓名编号：A20150621课题蝶恋花答李淑一课型问题综合解决课主备人任亚莉课时1审核人学习目标1、正确流利有感情地朗读课文，并背诵，体会诗人抒发的革命情怀。(重点)2、展开想象，学习双关和引用神话的写法。（难点）导学流程明确目标2分钟1、教师激情导课。2、全班齐读本课学习目标。结构预习闯关自测（15分钟）一、独学，完成下列练习。1、对子交流资料（毛泽东简介、写作背景），理解题目意思。2、给下列生字注音和组词。飏（）（）...

蝶恋花答李淑一导学案

陈仓区西堡小学师生体验活动导学案科目：六年级语文班级组名姓名编号：A20150621课题蝶恋花答李淑一课型问题综合解决课主备人任亚莉课时1审核人学习目标1、正确流利有感情地朗读课文，并背诵，体会诗人抒发的革命情怀。(重点)2、展开想象，学习双关和引用神话的写法。（难点）导学流程明确目标2分钟1、教师激情导课。2、全班齐读本课学习目标。结构预习闯关自测（15分钟）一、独学，完成下列练习。1、对子交流资料（毛泽东简介、写作背景），理解题目意思。2、给下列生字注音和组词。飏（）（）淑（）（）嫦（）（）吴（）（）3、在文中给这首词划分节奏，读一读。二、教师有针对性的进行抽查，检查预习效果。整体感知问题探究20分钟环节、提示、我的理解探究一：探究文中重点词句、整首词的意思，体会这首词抒发了作者怎样的思想感情？温馨提示：1、结合上下句或查字典理解重点词语意思。2、结合重点词语意思，用自己的话说说整首词的意思，朗读体会感情。我的理解：杨柳：飏：重霄九：忠魂：报：伏虎：小对子交流自己这首词的理解。这首词抒发的感情：探究二：这首词充满了浪漫主义色彩，运用了多种表现手法。找出句子并体会这样写的好处。温馨提示：反复读这首词，体会运用的写法，说说你是从哪里体会到的？体会其效果。我的理解：运用的手法：重点词：表达效果：总结评价提升3分总结提升：1、感情朗读、背诵这首词，摘抄一首课外积累的毛泽东的诗词。2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。我的积累：我的反思自我评价：学科长评价：教师评价：

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