与朱元思书1与朱元思书吴均学习目标1.正确流利的朗读课文,能结合课下注释和工具书，疏通文意。2、用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情。预习检测一简介作者和文体：吴均，_____(时代）文学家，字____，吴兴故鄣人。他文章文词清拔有骨气，人称“___体”，《与朱元思书》是一篇______(体裁），这种文体最大的特点就是________。句子两两相对检测题二：读准字音韵柯飘荡负势轩邈yùnkēpiāodàngfùshìXuānmiǎo泠嘤缥碧横柯窥谷língyīngpiǎobìhéngkē鸢和鸣戾天息心经纶yuānhèm...
与朱元思书吴均学习目标1.正确流利的朗读课文,能结合课下注释和工具书，疏通文意。2、用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情。预习检测一简介作者和文体：吴均，_____(时代）文学家，字____，吴兴故鄣人。他文章文词清拔有骨气，人称“___体”，《与朱元思书》是一篇______(体裁），这种文体最大的特点就是________。句子两两相对检测题二：读准字音韵柯飘荡负势轩邈yùnkēpiāodàngfùshìXuānmiǎo泠嘤缥碧横柯窥谷língyīngpiǎobìhéngkē鸢和鸣戾天息心经纶yuānhèmínglìtiānxīxīnjīnglúnkuīgǔ自主学习学习方法：朗读课文，结合注释和工具书圈点批划。有疑问的标注在书上，然后学生之间互相交流解决。检测：1、挑学生朗读课文。2、解决学生质疑的问题。3、解释重点字词，翻译重点句子。0（1）一百许里（2）水皆缥碧（3）急湍甚箭（4）皆生寒树（5）负势竞上（6）互相轩邈（7）千转不穷（8）鸢飞戾天（9）经纶事务（10）窥谷忘反（11）横柯上蔽学习检测一：1、解释下列加横线的词表示大约的数量青白色胜过凭借、仗恃同“啭”至筹划通“返”树木的枝干意思是这些高山仿佛都在争着向高处和远处伸展。检测二2、翻译句子的含义急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。合作探究:方法：1、先自学，画出不懂的地方。2、同桌对学，解决疑难问题，并提出新的问题。3、小组群学，共同解决疑难问题，并质疑出新的疑难问题。4、班上共同解疑，教师适当点拨精讲。拓展延伸山川之美，古来共谈。请积累与山水有关的诗词句。1、绿树村边合，青山郭外斜。2、客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。3、山随平野尽，江如大荒流。4、青山横北郭，白水绕东城。5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。6、天门中断楚江开，碧水东流至此回。陶弘景《答谢中书书》作业：中考真题：阅读《与朱元思书》一文，完成以下问题。1．下列加点词词义相同的一组是（）（2分）A．自 自富阳至桐庐自非亭午夜分B．从从流飘荡隶而从者，崔氏二小生C．绝猿则百叫无绝空谷传响，哀转久绝D．日有时见日日光下澈从如果随着跟从停止停止阳光太阳C2．解释下列加点词词义。（4分）①天山共色（）②一百许里（）③互相轩邈（）④窥谷忘反（）①同样 ②左右、多 ③往高处伸展（只写“高”扣0.5分）④同“返”返回课堂小结：本文通过描写途中的奇山异水，既表现富春山水的魅力，表现了作者对祖国山水的热爱和赞美，同时又流露出作者鄙弃名利的思想。
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