“排比”出文采——议论文写作指导巧用比喻引用诗文描绘情境如何写出鲜活有韵味的排比句1、写作原则：紧扣观点，言之有物。2、比喻式排比的写作要点：比喻要贴切阐述扣中心段尾扣主题比喻式排比自私——自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。爱心——爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。心灵——心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。分享、评点习作以“品味感动，净化心灵”为观点，运用比喻式排比，写一段话。欣赏【共享】观点：品味感动，净化心灵感动，如沁人心脾的甘泉。细饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如清新柔和的海风。静享海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人神怡的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。感动不是用嘴说出，而是用心品出，用心品味出的感动，经久弥香，能启迪我们的心智，净化我们的心灵。【例文】亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，亲情是孟郊“临行密密缝，意恐迟迟归”的无尽牵挂；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的幽幽感伤。无论远近亲疏，无论悲喜愁乐，亲情永远在灵魂的深处，折射最美的乐章。（话题：亲情）
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
二、引用诗文——让文句渗底蕴人物、名句、阐述、照应观点【方法小节】【课堂练习】从下列素材中任选三个人，以“选择”为话题，运用引用诗文式排比，写一段话。可选素材：屈原、杜甫、苏轼、李白陶渊明、王维辛弃疾、陆游方法二、引用诗文——让文句渗底蕴欣赏“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，楚大夫九死不悔，这是执着的选择；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，苏东坡从容洒脱，这是乐观的选择；“开荒南野际，守拙归园田”，陶渊明清心寡欲，这是高雅的选择。无论是选择执着，乐观，还是高雅，他们都选择了一颗本真、纯净、高尚的心，不随波逐流，不放弃追求，于是，他们成就了万世功业，千古文章。方法三、描绘情境——变平淡为生动1、调动积累，化用诗文欣赏对比分析下列2段文字，比较哪段有感染力，为什么？【文段1】楚大夫九死不悔，这是执着的选择，苏东坡笑看贬谪，这是乐观的选择，陶渊明归隐田园，这是高雅的选择。【文段2】楚大夫身佩秋兰，沉吟泽畔，怀沙投江，九死不悔，这是执着的选择。……穿着、打扮、动作、神态、心理（形象、个性）描绘情境——变平淡为生动对比分析哪句好？并完成[文段1]中的后2句注意动词、形容词细小处见真情楚大夫身佩秋兰，沉吟泽畔，怀沙投江，九死不悔，这是执着的选择。苏东坡脚着芒鞋，徐行林间，笑看风雨，从容洒脱，这是乐观的选择。陶渊明躬耕陇亩，戴月归来，饮酒采菊，怡然自乐，这是高雅的选择。方法三、描绘情境——变平淡为生动1、调动积累，化用诗文2、抓住细节，描摹情境【文段3】亲情是父亲的巴掌和责骂，亲情是母亲……，亲情就是儿女……。【文段4】亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；……欣赏方法三、描绘情境——变平淡为生动动作、神态、心理方法三、描绘情境——变平淡为生动对比分析哪句好？并完成[文段3]中的后2句注意动词、形容词细小处见真情2、抓住细节，描摹情境亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲沿着眼角皱纹慢慢滑落的泪水，深夜书房外轻声的脚步，和端着可口菜肴的长满厚茧的双手。亲情就是儿女孜孜不倦的夜夜苦读，嘘寒问暖的声声关切，和忙里抽闲急奔回家时手中沉甸甸的礼物。小结方法三、描绘情境——变平淡为生动【练习】用描绘情境的方法，改写下面一段话：大禹制服了肆虐的洪水；毛泽东创立了新中国；袁隆平研制出杂交水稻，他们，正是执着地追求心中的理想，写就了人生的奇迹。【改写】大禹向我们走来，身披蓑衣，手提长镐，蓬头垢面,他三过家门而不入，执着地追求着心中的理想，终于让肆虐的洪水在脚下臣服，创造了人定胜天的奇迹。毛泽东向我们走来，迈着方步，一手叉腰，神情自若，他万千阻挠而不惧，执着地追求着心中的理想，终于在世界上最小的司令部里，指挥了规模最大的革命战争，开启了新中国的伟大华章。袁隆平向我们走来，头顶烈日，脚踏泥土，肤若古铜，他几十年如一日穿行在绿色的田野里，执着地追求着心中的理想，终于让13亿中国人远离了饥饿，撰写了中国人的世界骄傲。写出鲜活有韵味的排比句：巧用比喻引用诗文描绘情境【补充】方法不是独立的，可以互相融合。为观点服务，言之有物不能滥用，要用得精妙，画龙点睛。掌握一种最适合你的方法，反复操练。修改一模作文《一叶落知天下秋？》，运用排比法让文章增彩。以“2008感动中国”十大人物为素材，写一段话，自选主题，运用排比法。课后作业
浙公网安备 33021202002483