小学科学苏教版四年级下册第二单元第8课《太阳钟》课件6（2022新版）

小学科学苏教版四年级下册第二单元第8课《太阳钟》课件6（2022新版）小学科学苏教版四年级下册第二单元地球、月球与太阳太阳钟角的顶点、开口方向（影子的方向）是不同的。上午9点下午3点温故知新上午9点和下午3点的太阳高度角有什么不同？观察影子影子的形成需要哪些条件呢？光源、遮挡物、屏光源遮挡物屏探究新知观察木条的影子改变照射的方向和高度试试在什么情况下，影子会不见。一探究竟竖直照射一探究竟改变照射的方向和高度。试试在什么情况下，影子会不见。观察木条的影子观察物体影子的长短和方向是怎样随“太阳”位置的变化而变化的。手电筒模拟太阳竹篾太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆形，用竹篾模拟东方西方7...

小学科学苏教版四年级下册第二单元地球、月球与太阳太阳钟角的顶点、开口方向（影子的方向）是不同的。上午9点下午3点温故知新上午9点和下午3点的太阳高度角有什么不同？观察影子影子的形成需要哪些条件呢？光源、遮挡物、屏光源遮挡物屏探究新知观察木条的影子改变照射的方向和高度试试在什么情况下，影子会不见。一探究竟竖直照射一探究竟改变照射的方向和高度。试试在什么情况下，影子会不见。观察木条的影子观察物体影子的长短和方向是怎样随“太阳”位置的变化而变化的。手电筒模拟太阳竹篾太阳在天空中的位置变化轨迹呈半圆形，用竹篾模拟东方西方7：009：0012：0014：0017：00提醒记录影子位置时把对应的时间标注好“太阳”位置变化时物体影子的记录实验结果：太阳位置变化时，物体影子也随之发生变化；早晨和傍晚影子最长，中午最短。认识日晷地平式日晷赤道式日晷思考：你认为这些日晷是怎么工作的？它们有什么不同？制作日晷动手制作一天中中午物体影子最短，早晚物体的影子最长。日晷是中国古代人的计时工具。影子形成的条件是：光源、遮挡物、屏。知识总结

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鹿哥

积极参加教研教改，课题研究、论文撰写、活动设计曾荣获国家、省、市、县级奖励。

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分类：小学科学

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