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10谁住顶楼

10谁住顶楼小学语文第二册第三单元情景导入：我会读房体行重响守爬垂便各居分我会想用你喜欢的方式自由读课文。思考：1、这座楼房里住了哪些动物朋友？2、为什么大家都要争着住顶楼？3、最后谁住了顶楼？　　小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”“不行，不行。你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。　　“不行，不行。你后腿长，前短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。”小猴急忙说。　　小狗说：“我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。”“不行，不行。”小马说，“你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该...

小学语文第二册第三单元情景导入：我会读房体行重响守爬垂便各居分我会想用你喜欢的方式自由读课文。思考：1、这座楼房里住了哪些动物朋友？2、为什么大家都要争着住顶楼？3、最后谁住了顶楼？　　小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑，身体好。”“不行，不行。你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。　　“不行，不行。你后腿长，前短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。”小猴急忙说。　　小狗说：“我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。”“不行，不行。”小马说，“你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。”　　大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他还顺便把信件、报纸捎给各家各户。我会说小组讨论：你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？我会答新楼房里住了（）个动物居民，（）、（）、（）、（）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（）住在顶楼。4小马小兔小狗小猴小猴板书设计谁住顶楼小马脚步太重影响休息小兔后腿长前腿短会摔跟头小狗为大家守门看家小猴能爬高胆子大（不合适）

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