首页 2021年魏寨小学三年发展规划方案目标

2021年魏寨小学三年发展规划方案目标

举报
开通vip

2021年魏寨小学三年发展规划方案目标----魏寨小学三年发展计划魏寨小学二零一六年九月魏寨小学三年发展计划(-)中牟县官渡镇魏寨小学近几年来,经过全体师生共同努力,学校在校本课程--孝文化打造上初见成效,培养了一批知礼懂礼、品学兼优学生和一支有一定专业水平老师队伍。在教育现代化深入推进和绩效工资改革背景下,结合我校实际,特制订我校新三年发展计划。学校基础情况官渡镇魏寨小学在官渡镇东部魏寨村西,东临韩潘公路,北临220国道,南临中店公路,交通便利,地理位置优越。学生生源起源于魏寨村、前於村、赵寨村、后於村四个自然村。魏寨小学占地6590平方米,教学楼面...

2021年魏寨小学三年发展规划方案目标
----魏寨小学三年发展 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 魏寨小学二零一六年九月魏寨小学三年发展计划(-)中牟县官渡镇魏寨小学近几年来,经过全体师生共同努力,学校在校本课程--孝文化打造上初见成效,培养了一批知礼懂礼、品学兼优学生和一支有一定专业水平老师队伍。在教育现代化深入推进和绩效工资改革背景下,结合我校实际,特制订我校新三年发展计划。学校基础情况官渡镇魏寨小学在官渡镇东部魏寨村西,东临韩潘公路,北临220国道,南临中店公路,交通便利,地理位置优越。学生生源起源于魏寨村、前於村、赵寨村、后於村四个自然村。魏寨小学占地6590平方米,教学楼面积1404平方米,辅助用房180平方米。学校硬件设施齐全,是一所现代化学校。魏寨小学在校生260人,有7个教学班,教职员13人,其中大专及以上学历11人,占在岗老师84.6%;小学高级老师7人,占在岗老师53.1%;多年来,学校经过多个路径强化老师课堂教学能力和人文素养提升,老师整体素质结构得到改善。学校在围绕办学理念和学校特色不停改善管理队伍结构,提升学校管理水平方面做了努力,学校管理机制和效能和教育现代化发展要求在不停缩短差距。干部队伍在管理中有一定开拓进取精神,并努力跟进学校发展目标。指导思想和办学理念、指导思想根据素质教育理念,以学生发展为本,全方面实施素质,为学生终生全方面发展奠定坚实基础;继承魏寨小学优良传统----孝文化,在管理机制、教育策略等方面构建素质教育运行系统,以学校管理现代化、师资队伍现代化和教育教学现代化促进形成适合魏寨小学特点办学模式和办学特色。、办学理念以人为本以德治校在科学发展观指导下,挖掘传统文化深厚底蕴,打造富有艺术气息书香校园,让老师们在书香气息中自我发展,提升职业幸福感指数,让孩子们在书香气息中不停愉快成长,创建友好校园。以学生愉快成长为宗旨,以老师提升老师幸福感为保障,打造友好校园,让社会、家长、领导满意,提升社会赞誉度。这既是我们以后发展方向,也是我们将为之奋斗办学理想。三、学校发展目标(一)、总体目标紧紧围绕办人民满意学校这一目标,主动实践“以人为本以德治校”办学理念,构建老师崇德乐育,学生敬教乐学,师生教学相长,校园文化气息浓郁,友好共融学校教育生态环境。以弘扬优异传统文化为抓手,形成学校办学特色,打造“孝文化”,塑造“礼仪之师”,培养“懂礼少年”,努力把我校办成一所孝文化突出现代化学校。经过三年努力,以逐步完善校本课程为关键路径,走内涵发展之路,促进学校各项工作全方面、协调、可连续发展。办学目标:学校有特色  学科有特项  学生有专长(二)、阶段性目标:1、学校管理责任人:秦可总目标:坚持以科研兴校抓管理,人法双馨抓落实,促进学校制度建设,营造用心教育良好工作气氛。(1)、充足发挥党支部战斗堡垒作用,调动各部门工作主动性,保障学校各项工作顺利开展。(2)、加强干部队伍建设,营造严谨和宽松相融友好管理气氛。(3)、加强学校团体文化建设,树立坦诚、信任、尊重、协作团体精神,提升老师对学校发展认同感促进学校内涵发展。(4)、完善各级家长委员会组织建设,让家长社会共同参与,促进学生健康发展。(5)、以艺术教育为抓手,加强师生社团建设,陶冶情操,发展个性,营造含有浓郁艺术气息书香校园文化,提升师生人文素养。阶段性目标:第十二个月(——)年度目标:1、以书香育人为抓手,深入确立办学理念、办学目标。2、提升艺术教学质量,创设校园文化环境。任务:1、强化校长 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 建设。2、加强自培,认真学习现代教育思想和教育基础理论,明确个人分管工作发展目标。3、完善团体文化建设评价指标,加强老师作风主流意识为抓手,营造用心育人工作气氛。4、把--发展目标未完成目标完成。第二年(——)年度目标:以人为本,形成学校共同远景。任务:1、增强目标管理意识,主动将目标任务落到实处。2、以活力课堂打造为抓手,提升老师职业素养。第三年(——)年度目标:以构建友好校园为出发点,推进学校、家庭、小区现代学校制度建设。任务:1、以创建学习型学校为目标加强团体建设,形成老师终生学习和个人发展良好气氛。2、加强和小区沟通,逐步完善学校、家庭、小区科学合理,多元评价体系和监督机制,实现管理工作制度化、规范化、民主化、科学化。三年目标达成预期效果:1、干部专业素养:校长要深入教育教学第一线,努力争取成为教学骨干型管理者。2、管理结果:学校要争创“河南省文明学校”,“郑州市师德师风优异校”“中牟县学校班级文化示范校”等。学校教学质量在全镇处于前6名,家长满意率达成98%以上。2、队伍建设目标:以老师发展为本,以老师专业化发展为出发点,以学习型、研究型老师梯队建设为突破口,关注三种能力培养(即,教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 能力、课堂驾驭能力、总结反思能力),把老师队伍建设成为一支含有高度责任心和人文素养群体。任务:(1)、加强师德师风建设,增强老师人格力量,提升育人能力。、将老师职业道德、人文素养,纳入学科老师专业发展评价中;将班级文化建设、家庭教育指导、学生心理教导等,纳入班主任老师专业发展评价中。、以“老师人生观大讨论”为专题,开展人文教育体验活动,促进老师内涵发展。(2)、重视举一反三教学模式,提升老师专业化水平。、以“课堂教学有效性研究”为抓手,以随堂课教学质量为突破,依靠老师个体智慧和教研组集体智慧,不停提升老师教学设计能力、课堂驾驭能力、总结反思能力。、开展以“活力课堂”为专题教学研究,建立新教学评价标准,营造师生民主、友好课堂教学气氛。、创设校本培训机制,为骨干梯队建设搭设舞台。、推进课堂教学促进方案实施,帮助不一样发展阶段老师制老师职业生涯计划,促进老师队伍整体发展。、提供艺术教育研究理论、艺术欣赏资源,为老师审美能力提升拓宽路径。阶段性目标:第十二个月:——年度目标:加强老师专业发展平台建设,完善老师专业发展机制任务:1、建立老师专业化发展相关评价机制。2、搭设自我实现平台,建立“老师学习和发展档案”。3、开展对老师德育工作和教学工作现实状况调研,为老师课堂教学促进方案提供明确方向。第二年:——年度目标:加强课程平台建设,改善教育教学实践任务:1、开展老师人文读书活动,提升老师专业素养。2、立足“活力课堂研究”,关注常态课质量。第三年:——年度目标:深化校本培训,形成老师专业发展良好环境任务:1、开展“好书伴我成长”读书节结果展示。2、开展师德建设系列研讨活动:“老师人生观大讨论”。3、进行老师课堂教学促进方案阶段反馈。三年达成预期效果1、老师素质结构:各级骨干老师在现有基础上各增加1-2名。2、老师专业素养:100%老师在校内进行公开教学展示,50%老师对外进行公开教学展示;100%老师有优异教学设计、课件、案例等晒课。教育教学目标:以新课改理念为指导,主动推进“举一反三”教学模式研究和实践,在教学管理、质量监测、教学评价、校本师训等方面实现新突破,实现教和学最优化,实现老师和学生共同成长。方法:(1)、以常规自控(互控)为突破口,开展课堂教学有效性实践和探索。备课自控,对不一样层面老师分别要求,不停提升二次备课质量;随堂课互控,不停提升老师驾驭课堂能力。重视练习设计有效性实践和研究,切实减轻学生过重课业负担。(2)、以课题研究为关键,逐步形成我校校本课程,经过研究、实践,提升全员课程理念及教育行为转变。(3)、以学生素质、能力培养为目标,完善教学质量评价体系。加强质量监控,实施质量过程性管理,实现学科教学最优化,重视学生学习习惯培养,将学生学习习惯、学科能力展示情况、社团活动参与情况和学业评价相结合,切实把提升学生综合素养有效性落到实处。(4)、加强课程建设,完善地方课程。阶段性目标:第十二个月:——年度目标:强化常规,营造民主友好课堂教学气氛。任务:1、依据不一样层面老师,制订备课分层要求。2、建立随堂教学情况互控机制。3、建立学生练习问题统计本。4、完善课题研究网络,落实研究任务,并在部分学科内开展“同课异构”研究。第二年:——年度目标:深入课题研究,初步构建教学模式。任务:1、深入完善随堂教学情况互控机制。2、开展“活力课堂”研究。3、建立学生学习习惯培养目标体系。4、在音乐、美术、自然等学科逐步建立质量评价体系。5、搜集整理学校练习设计资料。第三年:——年度目标:总结课题研究结果,形成含有特色课堂教学文化。任务:1、总结课题研究结果,加深内涵文化。2、举行活力课堂教学展示交流活动。4、德育工作:目标:以小事为抓手,开展校本德育实践,重视学生行为习惯养成,提升德育工作实效性。方法:(1)、关注班主任队伍建设,提升班主任管理班级,教育学生能力和水平。(2)、重视学生行为习惯养成,形成良好学风、班风、校风。(3)、发挥家长委员会作用,完善小区、学校、家庭三位一体教育网络。(4)、组建学生社团组织,经过丰富多彩社团活动,促进学生身心友好健康发展。(5)、完善校园文化建设体系,形成含有艺术气息校园气氛。阶段性目标:第十二个月:——年度目标:理顺德育管理运行机制,规范德育常规管理。任务:1、成立班主任工作研究组,提升班主任工作艺术和班级管理能力。2、制订学校德育骨干老师评选细则,开展第一届德育骨干老师评选。3、制订各学段学生一日文明礼仪要求,并开展培训活动。4、完善爱好小组、特色文化班、大课间活动等,经过丰富多彩活动,提升学生校园生活质量。第二年:——年度目标:营造气氛,深入研究,初显成效。任务:1、关注德育体验教育,经过“优异少先队员”等路径,让学生自主管理,主动发展。2、深入发挥家长学校功效,经过学校培训、亲子活动带动家长参与学校德育工作管理。第三年:——年度目标:关注发展,形成特色,取得成绩。任务:1、总结学校班级管理成功经验,开展特色中队展示活动,并进行德育骨干老师评选活动。2、开展学习型家庭评选展示活动。3、开展师生社团活动结果展示。5、开展第二届阅读系列评选活动。三年目标达成预期效果:1、老师育人主动性强,班主任在班级管理中有方法,并形成特色。2、学生言行举止文明,习惯好。3、家长有较强责任心,知道正确教育儿女方法。5、教育科研:目标:拥有健全学校教育科研机构,形成通畅、规范科研网络,能将教育科研和日常教学工作融合在一起,提升学校整体形象,努力争取形成自己风格。方法:(1)、在完成市级课题基础上,开展“举一反三”课题研究,以课题来带动办学特色实现。(2)、教研组建设要以科研为先导,每个教研组在学校总课题下确立小课题,教研组一切活动要围绕课题运转。(3)、骨干老师是科研关键力量,校级以上青年骨干老师、学科带头人必需是课题主持人,经过科研培训和实践指导,提升科研能力。(4)、建立并完善学校、小组、个人三级科研网络,采取行动研究法,推进学校科研进程。(5)、完善科研档案,做到种类齐、过程清,使科研工作纳入正常运作轨道。任务:①、围绕“举一反三课堂”课题,逐步提升老师科研能力。②、每十二个月有1项课题在县、市立项。(张艳艳老师市级立项已经形成结果)③、科研工作管理规范化、开展正常化。45岁以下人人有微课,并有过程性评价档案袋。④、每学期组织1-2次老师科研培训。⑤、将研、训有机结合在一起,形成师生友好教学气氛。办学特色:目标:提升师生校园礼仪生活质量,形成一批有发展性孝文化老师和学生,形成一套比较成熟校本教材和课程设置,初步形成含有礼仪气息校园文化。方法:①、开发教学资源,营造最好学习气氛,真正让孝文化充溢校园。②、抓科研促教学,经过礼仪实践活动,完成校本课程开发。③、经过特色教育,促进学生全方面发展。任务:①、有固定宣传阵地,做到内容一月一换。②、加强师资培训:定时、定点、定内容,有一批素质过硬礼仪师资队伍,每十二个月进行一次老师孝礼仪文化竞赛。③、在课程设置上 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现优势:将弟子规、三字经等国学特色融入到日常课程中,每七天有固定研讨活动时间,有一套适合普及提升校本教材。7、校园文化:①、大力宣传发动,营造孝文化气氛为打造孝文化阵地,应大力宣传发动。学校在发放宣传材料,张贴孝敬图画同时,要求各班办一期以孝文化为专题黑板报,制作一期相关孝文化手抄报。学校全方面宣传孝知识,充足营造孝气氛,提升孝意识,首先培养学生们文明礼仪行为意识,其次激发孩子们孝敬父母,尊敬师长良好思想,在校园里全方面掀起了学习实践孝善热潮。②、修建孝文化校园,构建靓丽风景线在校园环境建设中突出孝文化。利用学校墙壁、黑板、等地方和场所,展示古今名人典故、格言、学生感言等,使学生在校园各个角落全部能受到孝文化熏陶。学校要求广大师生观看后,写出对应 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ,并进行评选展览。③、举行“双十佳”演讲赛,增强孝善意识为了深入增强师生孝善意识,学校可适时举行了“孝善演讲赛”。学生们依据自己年纪特点谈出对“孝”初步认识,并把孝落实到自己以后生活中,以孝心对待父母,以善心和同学相处;真正把孝文化落到实处。并邀请部分学生家长参与,以提升教育效果。利用多种节日广泛开展活动。如:母亲节、父亲节、端午节、老师节、八月节、感恩节等,开展专题班会、歌咏、朗诵、演讲、讲小说、绘画、致xx一封信、做一件有意义事儿等活动(部分活动邀请家长共同参与教育效果会愈加好)。④、开展孝敬大行动,提升共同参与学校开展孝敬大行动,倡议广大师生行动起来,人人做一件孝敬事。学生在校孝敬师长,为老师献上一束花、送上一句祝福;在家孝敬父母,为父母洗一次脚、吻一次脸颊。各班召开“算算经济帐,感谢父母恩”专题班会;开展“帮父母做一件事、给父母打一个电话、少花一元钱”等活动。经过一系列活动,深深地感染着每一名学生,震撼着师生们心灵,使同学们不仅掌握了“孝”文化理论和内涵,同时深刻领会到今天开展工作感恩教育,重塑孝道理念对实现家庭和睦、构建友好社会关键意义。⑤、搜集整理身边孝小说发挥课堂德育主渠道作用,寓德育于教学之中,常抓不懈(尤其是政治、语文等学科)。另外,大力开发“孝德”校本课程,可利用学生搜集古今中外相关孝德方面人物和小说,这种搜集过程也是大家受教育过程。⑥、家校结合、共同打造“孝”园文化开展以孝文化为专题家长座谈会、讲座、亲子共读等活动,提升家长素养。在孝文化建设中,发挥家长潜移默化作用很关键。假如家长不能言传身带,就会大大弱化学校教育,就会起到5+2等于零作用。⑦、评“孝”星活动在学生中,评出“孝”星,以激励其崇尚孝文化、孝敬父母光荣之举。8、学校实施:目标:树立全心全意后勤服务意识,为师生提供愈加好服务,努力实现立即、到位、优质。方法:①、校园物质文化建设深入完善。精心设计,帮助完成校园整体外显文化,表现个性、关心细节、重视实效、凸现“精巧”。②、继续抓好校产管理和维护工作,提升后勤工作档次。③、加强校舍及教学设施设备安全管理力度,制订并完善学校财物管理制度。任务:①、校园环境文化于完成,努力表现“精巧、实效”。②、创建含有时代特征学校精神,逐步构建学校视觉识别系统:学校校徽、校歌、等全部表现学校孝文化。③、建立“校园财产维修、增添申报制度”,努力做到“立即、到位”。④、每十二个月层层签署安全责任书,深入规范学校门卫、保安,利用科技手段布局学校防盗报警和监控系统,无重大事故发生,三年内争创省级文明学校。⑤、各项收费规范,无乱收费投诉。⑥、科学管理,档案完善。⑦、加强财务管理,坚持财务公开制度,为学校开源节流聚好财。⑧、硬件建设:-完成新建办公楼、厕所维修、教学楼墙体瓷砖和学校主干道硬化;-完成校园绿化,争取取得绿化学校;-完成教学楼防盗门更换。
本文档为【2021年魏寨小学三年发展规划方案目标】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: ¥20.0 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_769254
暂无简介~
格式:doc
大小:27KB
软件:Word
页数:0
分类:建筑/施工
上传时间:2018-11-18
浏览量:34