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试验课听课记录

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试验课听课记录指标评价标准满分得分教学态度(20%)积极指导学生，耐心解答学生提问，及时排除实验故障。4重视学生实验预习，及时、认真批改实验报告。4注重教书育人，为人师表，严格要求学生。4治学严谨，实验准备充分，对实验教学认真负责。4遵纪守时，不随意调、停课，坚守岗位。4教学内容(30%)注重设置综合性、设计性实验项目，注重实验设计方法和科学研究方法的讲授，培养创新思维。讲解清晰，重点突出，示范操作正确、规范。实验目的、要求明确，注重培养学生实践能...

试验课听课记录

指标评价标准满分得分教学态度(20%)积极指导学生，耐心解答学生提问，及时排除实验故障。4重视学生实验预习，及时、认真批改实验报告。4注重教书育人，为人师表，严格要求学生。4治学严谨，实验准备充分，对实验教学认真负责。4遵纪守时，不随意调、停课，坚守岗位。4教学内容(30%)注重设置综合性、设计性实验项目，注重实验设计方法和科学研究方法的讲授，培养创新思维。讲解清晰，重点突出，示范操作正确、规范。实验目的、要求明确，注重培养学生实践能力和科学精神。熟悉实验内容和仪器，指导材料完整、详实。教学方法(20%)善于启发和引导学生积极思考，提出不同观点和意见。5实验指导中有效利用现代化教学手段，能激发学生的兴趣，调动学生的积极性。5鼓励学生开展讨论，运用所学知识分析实验现象和结果。5精讲多练,注重锻炼学生的动手能力和实验设计能力。5教学效果(30%)巩固和加深了对相关理论知识的理解。增强了观察分析实验现象、解决有关问题的能力。提高了实验技能和自主动手冃匕力。创新意识和创新能力得到了培养。总得分实验课题：执教教师：听课时间：201年月日实验年级：实验地点：星期第节学校领导听课记录单位：马莲梁小学

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