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课题Lesson9:Danny’sSchoolProject主备人审核人学案类型新授学案编号学习目标知识与能力：1.掌握新单词与短语2.熟练运用一般过去时过程与方法：自学、探究、讨论、练习情感态度和价值观：了解自己，关注他人，养成互助互爱的传统美德重点：读写本课的单词和短语装订线难点：学会描述事物性质特征的句式学法指导及使用说明：利用描述性句式相互介绍自己身边的事物知识链接：一般现在时态学习
流程
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：【课前预习】Ⅰ读写单词II短语翻译1.tryone’sbest____________2.alongtimeago____________3.alittlebit____________4.looklike____________5.alongtimeago____________6.livein____________7.welldone____________8.告诉某人某事____________III重点句型1.我要描述一些来自中国的地方和物品。I__________someplacesandthingsfromChina.2.我有点儿累了。我们休息一下吧。Iam___________________tired.Let’shavearest.3.请你们尽全力。Just__________________.4.这儿有一些图片。______________somepictures.【课内探究】探究一：Peoplebuiltthemalongtimeago.(1)时间段+ago表示“一段时间以前”常用于一般过去时态翻译：三周前我买了一台电脑。___________________________________________________（2）before+时间点表示“在某具体的时间之前”观察下列句子探究（1）（2）用法有什么不同____________________________________________________Sheoftenarrivesatschoolbefore7o’clock.Shewasaworkerbefore2012.IwillringyouupbeforeFriday.探究二：looklike看起来像，同义短语是belike(1)looklike强调外观“看起来像……”(2)belike更侧重于人的个性特征选词填空：Jenny____________hermother.—What______Jenny______?—Sheisaslimgirlandsheislively.【课堂达标】一、用所给词或汉语提示的适当形式填空1.Wemusttryourbest______(describe)ourtriptotheSilkRoad.2.Therearemany______(士兵)inChinesearmy.3.People______(build)LanzhouZhongshanbridgealongtimeago.4.Itis______(重要的)tolearnEnglish.5.Lilylearned______(much)aboutChinesehistoryandculturethanJenny.6.Thedictionaryisaveryimportant_____(工具)inourstudy.二．句型转换1.Theyhadawonderfultimeyesterday.（改为否定句） ____________________________________________________2.LiMingwenttoDalianwithhisparentsforhislastholiday.（改为一般疑问句） ____________________________________________________3.Myfatheralwaysdidthecookinghimselfafewyearsago.（就划线部分提问）____________________________________________________4.Iwasbornin1997inBeijing.（改为一般疑问句）____________________________________________________三．用所给动词的适当形式填空。1.He________(spend)alldayonhishometownlastSaturday.2.Hismother________(take)himtoahospitalfourdaysago.3.I________(see)Maryonmywayhomethedaybeforeyesterday.4.Mr.Fang____(teach)Chinesewhenwe__(be)inprimaryschool.5.______she_________(practice)herguitarlastweek? No,she_________.备注（教师复备栏及学生笔记）
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