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2芦花荡孙犁,现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。以其清新的艺术风格形成“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一部短篇小说。作者简介                                                                         1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七...

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孙犁,现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日出生。以其清新的艺术风格形成“荷花淀派”。《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 他创作风格的一部小说与散文合集。《芦花荡》是一部短篇小说。作者简介                                                                         1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始,揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段(1945年8月)背景资料学习目标:1、把握故事情节,体味这个故事的传奇色彩。2、赏析“老头子”这个人物形象,把握其英雄性格。3、揣摩文中景物描写的句子,并 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其作用。速读课文读准下列字音寒噤仄歪提防穿梭张皇失措疟子黄稍吆喝竹篙转弯抹角苇塘蹿趴扒打牙跌嘴飒飒疟疾jìnzèdīsuōhuánɡyàoshāoyāoɡāomòwĕicuānpābādiēsànüè本文是什么文体?小说故事发生的时间、地点是:抗日时期白洋淀试用几句话概括本文讲了一个什么故事?齐读9-63小说的三要素人物情节环境情节开端、发展、高潮、结局;序幕、尾声。朗读1-8概括序幕写了什么。开端发展高潮、结局()()()护送受伤报仇速读课文理清情节结构:第一段(1—8)首先交代故事发生的环境。第二段(9—63)具体讲述故事的过程。一层(9—19)开端—护送二层(20—54)发展—受伤三层(55—63)高潮和结局—复仇序幕人物:老头子、大菱、二菱主要人物:老头子对其描写方法:外貌描写行动描写语言描写心理描写刻画人物的方法:人物外貌、行动、语言、心理、神态描写请找出相关的句子,分析老头子的形象。请找出文中刻画老头子外貌、语言、心理、动作的语句后来说说老头子的性格特点?如:我特别欣赏小说第段中的描写(语言、动作、神态、心理、外貌等),因为。老头子的英雄性格表现在以下几方面:爱国抗日的热情,老当益壮的气概具有爱憎分明的强烈感情。过于自信自尊。智勇双全的英雄行为。英雄性格1、哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格?2、这句话在全文中起了什么作用?3、怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字?“过于”一指“非常”,二有“过头”的意思。所以,本句话既有非常自尊自信的意思,又有自信过分、自尊过分的意思。贯穿全文的作用,它点出老英雄性格的核心。(交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。)找出课文中如诗如画的景物描写并分析:1、夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天他们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。这段景物描写起什么作用?交代环境,将险恶的战争环境赋予诗情画意。2、在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色丝绒,正在迎风飘撒。作用:这是老人置敌人于死地时,向着苇塘望了一眼所产生的感受。老人此刻正沉浸在轻松愉快的情绪之中,那鲜嫩的卢花在老人的眼里,自然会显得格外美丽。3、文中还有哪些语句描写了如诗如画的景物?这样写有什么作用?①“月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。”②“弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。”③“一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。”④“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。”作用:运用比喻、拟人等修辞,加上各种色彩来描写景物,增强了景物描写的效果,增添了小说的传奇色彩。环境描写作用:渲染故事的气氛,衬托人物的心情,给作品增添一种战斗的诗情画意。课文通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘和第二天狠狠惩罚敌人、报仇雪恨的故事,赞美了老船夫爱憎分明的强烈感情,英勇机智的革命精神。表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。中心思想:2、另一个是通过外貌、语言、行动、心理描写及简洁朴素的人物对话,展示了人物鲜明的性格特征。通过我们刚才的理清情节,品味语言,我们明白了孙犁小说最大的艺术特色有两个:1、一个是如诗如画的景物描写,烘托了人物形象。学习与探究课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请找出这段话并细细体会,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。用自己的心灵去感悟,用自己的语言去表达,用自己的观点去判断,用自己的思维去创新。寄语:具体表现:过于自信:第5段“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐”;第10段“安心睡一觉吧……”第21段“不怕,探照灯照不见我们”第31段“他打不着我们”第6段“每天夜里……也使别人高兴的事情”过于自尊:如第38、39段知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了”。第48段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火;第50-54段女孩与老头的对话,表现老人的自尊。
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