清明节祭扫活动的安全预案提及已有两千五百多年清明节，今天的人们大多认为无非是个扫墓祭祀的节日。下面是为你了清明节祭扫活动的安全预案，希望能帮助到您。为了保证今年我校清明节祭扫活动顺利进行，预防和妥善处理突发，确保参加祭扫活动的师生人身安全，特制定本预案。指导思想：以区教体局提出的“安全稳定是第一责任”要求为指导，切实消除安全隐患，避免意外事故发生，有效应急处置活动中发生的安全事故，确保事故处理工作高效、有序，切实保障师生的生命安全，确保清明节祭扫活动安全畅通，文明有序地进行。工作原则：统一指挥，分级负责，及时应对，果断处理，协调合作。（一）、安全应急处理小组组长：李强副组长：党东方岳磊赵立胜丁玉组员：周银波毕德华孟谦朱勇刚各班主任安全应急处理小组负责应急情况处置工作。（一）组长、副组长职责负责清明祭扫期间突发应急处理的统一指导、统一指挥。（二）成员职责协助组长、副组长做好突发应急处理的指导和指挥工作。在小组的统一指挥下，按照职责分工进行充分准备，做好现场的实
施工
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作与突发的应急处置工作。（一）成立机构，确保分工明确。参加祭扫活动要成立以学校主要为主要负责人的安全应急处理小组；要制订安全应急预案；要做到分工明确，协调合作；要做到遇突发有统一指挥，能够分级负责，及时应对，果断处理。（二）加强安全教育，防患于未燃。1、要以高度的责任心对每个学生的安全负责，对学生加强安全教育，齐心合力抓好安全管理，确保本次活动万无一失。尤其是班主任老师，参加扫墓活动出发前要加强对学生的安全教育和纪律教育。2、各跟班老师，要协助班主任老师管理学生。各跟班老师一定要按照学校统一安排跟着队伍前行。每段安排的负责人员，要在队伍到达前进入斑马线、十字路口等指定位置，队伍安全通过路口，等队伍全部离开后方可继续前进。3、各班主任要在祭扫活动结束后把学生带回学校。4、各班主任要随时清点班级学生人数，尤其是出发前、到达目的地后、回到学校后等时段。5、各班主任要强调学生在去扫墓途中遵守纪律，不推推打打、不随意离开队伍、不违反交通指挥，一切行动听指挥。在祭扫活动中要注意文明礼仪，教育学生不大声喧哗、不随便讲话、不吃零食饮料、不乱扔杂物等。6、外出过程中各班主任应及时了解学生身体状况，有病或身体不舒服的应及时告知学校安全应急小组，予以妥善处理。7、参加活动的所有和教师在活动期间必须保持通讯畅通。班主任应备好班级学生家长。1、事故发生后，现场教师应立即通知班主任，班主任根据实际情况作出决定。2、一般性事故，班主任老师可根据情况自行进行解决。重大事故，应立即上报给学校突发事故应急处理小组。3、学校突发事故应急处理小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向教体局突发事故应急处理小组、公安、医疗部门上报，同时人员进行抢救，以最短时间最快速度开展工作，并通知学生家长。4、公安、医务人员进行抢救时，现场有关、老师要协助做好各方面的工作。红岩小学拟定于4月2日下午全校师生赴哈尔滨烈士陵园进行祭扫、入队活动。为确保活动安全有序，特制定安全预案如下：以《学校安全工作条例》为活动指针。教育学生遵纪守法、讲文明礼仪，争做合法小公民；激励学生热爱祖国，努力学习，奋发图强。培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。1、成立安全小组。为加强对安全工作的，学校成立清明扫墓安全小组，校长闫红任组长，德育校长闫丽萍、教学校长李湘琳任副组长，德育主任张凤玉、大队员王媛媛、各年级组长任组员。2、预先踩点，明确路线。选派责任心强、熟悉地形的教师事先了解路线及目的地周边环境，做到心中有数。本次活动行走路线为：学校后操场——乘车——烈士陵园——返回学校放学。3、明确相关人员责任。校包年级组、团队教师包班
制度
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。4、要求：（1）所有教师必须处于开机状态，保证信息畅通无误，服从统一部署和指挥；（2）班主任提前向学生做好祭扫中的礼仪教育、安全教育工作，在去、回、等时候均要准确清点人数，确保学生安全。（3）凡学生有可能发生危险的地方要分头布岗，密切学生动态，不允许学生出入危险场地。（4）队伍行进坚持靠右行走原则，过马路必须走人行道，注意来往车辆。（5）活动中带队教师不得请假，不得中途擅自离开学生，活动结束后要及时
总结
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，做好记录。（一）应急处理原则学生优先原则；就地抢救原则；、求援原则；维持秩序、迅速疏散原则。（二）应急反应（1）伤害事故发生后，跟班教师立即通知卫生保健教师及当事学生的班主任。（2）卫生保健教师接到通知后立即停止其他工作赶往事故发生地实施紧急救护，向有关人员报告，伤情严重或不明应立即送往医院。（3）当事学生的班主任接到通知后，及时赶往相应地点了解情况，及时通知当事学生家长，向活动小组报告。（4）接到报告的小组成员，立即赶往相应地点了解情况，指挥救护等事宜，并及时向校长
汇报
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。（5）相关人员及时做好事故的调查、记录工作，为事故依法处理提供依据；相互配合积极做好当事学生家长的安抚工作，防止事态扩大。（6）组长接到报告后，快速对相关事情处理作出决策。模板,内容仅供参考
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