5.2人生多彩一．学习目标认识自己人生目标的现状，知道探索人生意义的途径与方法。懂得人生的价值必须经过劳动创建才能得以实现，今天的努力学习也是人生追求中的一种劳动创建。培养乐观向上、珍惜生命光阴、勤于劳动创建的人生态度与行为。二．学习重难点：重点：怎样探索人生的意义。难点：怎样在平时学习、劳动创建中实现人生价值。三．学习方法：自主学习、收集与分享、小组商讨等。三．课前预习：人生要经历的：出生——婴儿——少年——青年——中年——老年——死亡既然人生最后是死亡，那么请联合书本的知识谈一谈我们的生命意义和价值在哪里呢？（小组议论讲话）四、测一测：你盼望成为什么样的人下列选项请按其对你的重要性依次排序1.能过上舒坦的生活。2.拥有真实的友谊。3.有势力，能成为领导者。4.能为社会作出贡献。5.能为后人所纪念。6.拥有铭心刻骨的爱情。7.腰缠万贯，有用不完的钱。8.拥有智慧。自由，幸福地活着。①请写出你的排序_________________________________.②请说一说你这样选择的原因？_________________________________________________________________________________________________________________________________。五、练一练：(多项选择题)1、我们怎样去探索人生的意义呢？专心爱心专心11、追求积极向上的人生目标（理想）。——追求，是人生永恒的旋律。下列的人生理想崇高的有（）A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。B、人生喜悦须尽欢C、干一行爱一行D、宁愿我负全班人，不可全班人负我2、保持积极乐观的人生态度很多成功者，并不依赖天生的智力和环境因素。下列属于积极乐观的人生态度的有（）A、吃一堑长一智B、失败乃成功之母C、人吃多少穿多少是天注定的D、窘境会过去，明天会更好3、充分利用有限的今天请你计算：人和自然界的生物同样寿命是有限的，中国有句老话——人生七十古来稀。按每年365日计算，七十岁只有多少天时间？你还剩下多少天？那么我们应当怎样对待每一天呢？（请联合书本找答案）六、想一想人生的奋斗目标是经过尽可能科学的人生设计来实现的，请策划你的辉煌人生。要实现这些目标，你必须做出哪些行动？请详尽写下来并立刻付诸行动1．一世的目标：2．初中阶段的目标：3．一个学期的目标：4．一个月的目标：5．一周的目标：6．一天的目标：7．一小时的目标：8．一节课的目标：怎样行动：_______________________________________________________________专心爱心专心2_______________________________________________________________感悟劳动创建实现人生价值。（2）活动过程：引言：从古到今，无数的名人在劳动中给人类创建了可贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。当你看到下列名字时，请把你所想到的有关劳动成就填进去。居里夫人——祖冲之——张衡——爱迪生——牛顿——门捷耶夫——曹雪芹——霍金——贝多芬——杨立伟——袁隆平——组织议论：①你还能举出哪些人的劳动创建成就？②你当前的学习是不是一种劳动创建？它有价值吗？为什么？③怎样做才能使自己的学习拥有更大人生价值呢？二、在劳动创建中实现人生的价值每一个人在社会中扮演不同的角色，有不同的职责：职业：农民职责：生产出粮食和各样作物职业：教师职责：教书育人职业：画家职业：学生职责：。。。。。。专心爱心专心3
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