幼儿园语言领域
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----识字活动领域:语言 活动名称:识字活动目标:1、初步认识一些简单的词语,提高HYPERLINK"http://www.jy135.com/"幼儿对识字活动的兴趣。 2、知道上小学必须遵守的一些课堂要求。 3、体验与朋友一起游戏的快乐。 活动准备:识字卡片 活动过程:1、与幼儿聊天,让幼儿知道活动的要求。 “小朋友,我们已经是大班的小朋友,下学期你们即将上小学了,你们知道作为小学生,上课有什么要求吗?”(让幼儿自己回答) “是的,上小学了我们就要学好多的知识,认识很多字,今天老师就带来了一些字卡,让我们来认识一下它们吧。” 2、出示字卡,让幼儿每次跟读两三次,再请幼儿观察图画,讲出图画的内容,说出图画与词语的关系,并提醒幼儿每次记忆时,一定要边看图片,边看字卡。 3、词语全部认识完后,教师通过迅速抽字卡的方式,巩固幼儿对词语的记忆。(幼儿比较难记忆的词语,教师加以解释,让幼儿加深对词语的印象) 4、反面练习,加深难度。通过没有图片的反面字卡,让幼儿不依靠图片进行识字练习。 5、游戏: 1〉每次三张字卡,第一次先用字卡的正面,老师说一个词语,让幼儿逐个拍出正确的字卡。 2〉每次三张字卡,用字卡的方面,老师说一个词语,让幼儿逐个拍出正确的字卡。 3),分组进行,每次六张字卡,请本组的幼儿抢拍字卡,看谁记得快,反应快。 活动延伸:将于字卡有关的故事与幼儿分享,让幼儿能够看懂故事里的部分词语,增强幼儿的自信心,提高他们对识字的兴趣。