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小班社会健康《我会穿脱鞋袜》

小班社会健康《我会穿脱鞋袜》小班社会健康：我会穿脱鞋袜一、培养目标：1、通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。二、重点、难点：教幼儿学习穿脱鞋袜：穿袜及穿鞋时，要把后脚跟提上来三、准备：让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》，三块布，布上放小石头若干，颜料三盘，三张白纸，湿拖布三把。四、活动过程：一、猜谜语。幼儿念谜面，父母猜谜底。(鞋、袜)二、节奏《小鞋子》三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称，学习脱鞋袜。1、师：“小鞋子在哪里?”，幼儿：“在这里。”引导幼儿做各种动作...

小班社会健康：我会穿脱鞋袜一、培养目标：1、通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。二、重点、难点：教幼儿学习穿脱鞋袜：穿袜及穿鞋时，要把后脚跟提上来三、准备：让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》，三块布，布上放小石头若干，颜料三盘，三张白纸，湿拖布三把。四、活动过程：一、猜谜语。幼儿念谜面，父母猜谜底。(鞋、袜)二、节奏《小鞋子》三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称，学习脱鞋袜。1、师：“小鞋子在哪里?”，幼儿：“在这里。”引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。2、引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如：给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。)3、师示范讲解脱鞋：手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。4、脱鞋后，引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。5、指导幼儿脱袜：手放在袜筒，向下脱。四、游戏：“郊游”。师生共同光着脚丫去郊游，即手拉手，边走边唱歌曲《郊游》，并体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。2、学习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。3、学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。4、幼儿穿上鞋后，边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。六、游戏：“印鞋印”。

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