首页 2019-2020年高中化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯(第3课时)自我小测 新人教版选修6

2019-2020年高中化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯(第3课时)自我小测 新人教版选修6

举报
开通vip

2019-2020年高中化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯(第3课时)自我小测 新人教版选修6PAGE/NUMPAGES2019-2020年高中化学第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯(第3课时)自我小测新人教版选修61.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂必须具备的性质是(  )。A.不溶于水并且必须是无色的B.不溶于水并且必须比水更容易溶解碘C.不溶于水并且必须密度比水大D.不溶于水并且必须比水沸点低2.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是(  )。3.在“海带中碘元素的分离及检验”实验中,在灼烧后的海带灰中加入蒸馏水,需煮沸2~3min,再过滤得滤液。煮沸的目的...

2019-2020年高中化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯(第3课时)自我小测 新人教版选修6
PAGE/NUMPAGES2019-2020年高中化学第二单元物质的获取课题一物质的分离和提纯(第3课时)自我小测新人教版选修61.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来,这种萃取剂必须具备的性质是(  )。A.不溶于水并且必须是无色的B.不溶于水并且必须比水更容易溶解碘C.不溶于水并且必须密度比水大D.不溶于水并且必须比水沸点低2.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是(  )。3.在“海带中碘元素的分离及检验”实验中,在灼烧后的海带灰中加入蒸馏水,需煮沸2~3min,再过滤得滤液。煮沸的目的是(  )。A.加快碘元素和水反应的速率B.使溶液浓缩C.使空气中的氧气更多地进入溶液D.加快碘化物的溶解4.下列实验操作均要用到玻璃棒,其中玻璃棒的作用相同的是(  )。①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④向容量瓶中转移液体A.①和②B.①和③C.③和④D.①和④5.下列实验操作中错误的是(  )。A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水的密度大6.实验室中为除去苯中含有的少量苯酚,通常采用的方法是(  )。A.加氢氧化钠溶液,用分液漏斗分离B.加乙醇,用分液漏斗分离C.加热蒸馏,用分馏法分离D.加浓溴水,用过滤法分离7.在已经提取出氯化钠、溴、镁等化学物质的富碘卤水中,采用下面的工艺流程生产单质碘:(1)步骤③加铁粉的目的是__________________________________________________。(2)写出步骤④中反应的离子方程式:________________________________________。(3)上述生产流程中,可以循环利用的副产物是________。(4)操作⑤的名称是______,选用的试剂是______。8.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的流程如下:(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①__________,③__________。写出过程②中有关反应的离子方程式:____________________。(2)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是______(填序号)。A.甲苯、酒精B.四氯化碳、苯C.汽油、乙酸D.汽油、甘油(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是__________________。(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏,指出上图所示实验装置中的错误之处:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________。(5)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是______________,最后晶体碘在____________里聚集。参考答案1.答案:B 解析:萃取剂应具备的基本性质是:(1)不与被萃取物及其原溶剂发生化学反应;(2)对被萃取物的溶解能力比原溶剂明显强;(3)与被萃取物的原溶剂互不相溶。在中学化学中通常学习与研究的是从水溶液里萃取溴或碘,与之相应的萃取剂有四氯化碳、苯、直馏汽油、二硫化碳等。2.答案:D 解析:本题考查海带中提取碘的基本操作。A项,灼烧海带应该在坩埚中进行;B项,应该用玻璃棒引流;C项,碘的苯溶液在上层,分液后,应该从漏斗上口倒出。3.答案:D 解析:煮沸的目的是加快碘化物在水中的溶解,以使灰烬中的I-尽可能多地进入溶液。4.答案:D 解析:过滤中玻璃棒的作用是引流;蒸发中玻璃棒的作用是搅拌,防止局部温度过高;溶解中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;向容量瓶内转移液体中玻璃棒的作用是引流。5.答案:AD 解析:蒸发操作时,混合物中的水分完全蒸干后才停止加热,会造成晶体的飞溅损失;萃取操作时,对萃取剂的要求:一是和原溶剂互不相溶且不反应,与溶质也不能反应;二是溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中的溶解度,其密度不一定比水的密度大。6.答案:A 解析:加氢氧化钠溶液,使苯酚生成苯酚钠,苯酚钠不溶于苯而易溶于水中,用分液漏斗分离。若加乙醇,混合物也不分层,无法用分液漏斗分离。加浓溴水,产生的三溴苯酚溶解在苯中,无法用过滤法分离。用分馏法能够分离,但不是通常采用的方法。7.答案:(1)使碘化银(AgI)转化成碘化亚铁(FeI2)和单质银(Ag)(或将难溶的碘化银转化成可溶的碘化亚铁)(2)2Fe2++4I-+3Cl2===2I2+2Fe3++6Cl-(3)Ag(或AgNO3)(4)萃取、分液 CCl4(其他合理答案均可)解析:反应原理:I-AgIFeI2I2提纯I2,整个过程中Ag(或AgNO3)可以循环使用。8.答案:(1)①过滤 ③萃取 Cl2+2I-===I2+2Cl-(2)B(3)分液漏斗、漏斗(4)①缺石棉网②温度计插到了液体中(应位于蒸馏烧瓶支管口处)③冷凝管进出水的方向颠倒(5)使蒸馏烧瓶受热均匀,控制加热温度 蒸馏烧瓶解析:(2)选择萃取剂的要求为:不溶于水,碘在萃取剂中的溶解度较大。(3)缺少过滤用的漏斗和萃取分液时必需的分液漏斗。温馨提示:最好仔细阅读后才下载使用,万分感谢!
本文档为【2019-2020年高中化学 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯(第3课时)自我小测 新人教版选修6】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
笑一笑就好
暂无简介~
格式:doc
大小:2MB
软件:Word
页数:0
分类:工学
上传时间:2021-09-16
浏览量:5