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我的驻村感悟我的驻村感悟我的驻村感悟1大学生村官工作是十七大以来党中央做出的一项重大战略决策,作为一名大学生村官,在基层一线,深入群众结合脱贫攻坚目标任务,要坚决克服各种困难,找准工作定位,坚守工作阵地,笔者认为关键要做好以下三点。一是大学生村官要为群众办一些看得见摸得着的实事。与群众多沟通、交流,不弄虚作假,这样才能听到老百姓的真话,准确掌握资料,才能为接下来的工作打下基础。了解民意,体察民情,是下基层开展好群众工作的前提和基础,大学生村官在基层,要融入群众的生活中,与群众打成一片,深入了解群众所思所想、所盼所忧,把群众的愿...

我的驻村感悟
我的驻村感悟我的驻村感悟1大学生村官工作是十七大以来党中央做出的一项重大战略决策,作为一名大学生村官,在基层一线,深入群众结合脱贫攻坚目标任务,要坚决克服各种困难,找准工作定位,坚守工作阵地,笔者认为关键要做好以下三点。一是大学生村官要为群众办一些看得见摸得着的实事。与群众多沟通、交流,不弄虚作假,这样才能听到老百姓的真话,准确掌握资料,才能为接下来的工作打下基础。了解民意,体察民情,是下基层开展好群众工作的前提和基础,大学生村官在基层,要融入群众的生活中,与群众打成一片,深入了解群众所思所想、所盼所忧,把群众的愿望和要求作为开展工作的依据,并把所了解到的情况进行准确 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 和科学判断,提出合理建议,为基层发展谋思路、出点子。二是大学生村官要继续充当学生的角色。基层工作是一本读不完的无字书,基层干部和广大群众的丰富经验需要我们去请教、去学习。要本着学习的目的,多听听、多问问、多请教。保持谦虚谨慎的态度,脚踏实地地干好每一件事。三是要脚踏实地,量力而行,深入群众生产生活,从小事,平凡事做起,从点滴做起,力所能及地位群众办实事,办好事,解难事在基层,面对人民群众,需要处理具体事务较多,可能会遇到这样或那样的问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,有些问题的积累往往有一个历史过程,解决起来也可能需要一定的时间,万不可急于求成,遇到问题要勤思考,想周全,找准问题的症结,对症下药。工作贵在实干,重在实效,大学生村官要当好脱贫攻坚“八大员”大力宣传党的路线方针政策,助力本村脱贫攻坚工作有序推进。我的驻村感悟2大学毕业后,缘于对梦想的追求,对人生价值的感悟,带着使命与信念,满怀激情与梦想,踏上了村官路。要做村官,先做村民。要想尽快习惯农村的工作,融入到他们的生活之中,首先就要把自己当作是任职村的人,将村民视为自己的父老乡亲。只有这样,我们才能消除浮躁心理,踏实的工作,才能在社会主义新农村建设的嘹亮号角中唱响和谐、美好的主旋律。通过一年的工作和各方面的了解、学习、体会,我更加肯定我的选择是正确的;农村需要我们,而我们也需要农村这本“无字书”来充实自我。农村给我们大学生提供了发挥自己才能的舞台,只要你有能力,只要你有“为人民服务”的决心,就一定能发挥村官在农村的作用,不断提高自身的能力。通过观察我发现,做群众工作切入点在一个“实”,农村工作无小事,件件不能敷衍了事。群众无小事,群众是基础,老百姓讲的是实在,重的是实效,因此,每一个年轻的村官都要对自己有一个准确的定位。我们需要做一块补丁,弥补村两委班子年龄、知识结构上的失调;我们要做一扇窗口,宣传国家新政策,展示农村新气象;做一座木桥,当好村民和镇政府之间沟通的纽带;做一只小蜜蜂,让新农村的和谐之花绽放得更加美丽。当村官也要做到“三勤”。一是口勤,放下架子,甘当学生,不懂多问,虚心请教,认真学习别人先进的工作经验,熟悉掌握村情民意。多 请示 关于预备党员转正的请示关于招聘人员的请示增加职数的请示复产请示文档专项资金请示 、多汇报,多交流,多接触。二是勤动脑多思考,对问题多角度多方位思考,总结经验,发扬成绩,改正不足。三是腿勤,对于组织交办的事,做实做好。做实事做好事,多了解群众的实际情况,倾听群众意见,解决群众困难。村官的岗位虽然平凡,工作也很琐碎,但意义并不平凡。所以要当好大学生村官就要不断地学习新知识,尽最大努力为村民服务。我们把自己扎根在农村,把自己主动融入群众中去,相信在一定会成为一名合格的新时代大学生村官。这不仅有了自己的努力方向和充实的生活,也为自己的人生积累一份宝贵的经历。我的驻村感悟3新常态下,实施科学扶贫、精准扶贫,消除农村贫困,成为摆在驻村工作队面前的要务。要想在有限时间内做出优异成绩,向党和人民交上一份满意的答卷,必须用好“三种功夫”,善作为、快作为、多作为,才能更好的推动农村经济社会又好又快发展。作为驻村工作队,应当树立打持久战、扎根农村、服务群众的思想。村里的大小会议、重特大突发事件、重要工作必须统筹安排到位。不能把自己看做是钦差大臣,不要眼高手低、大事做不来、小事不愿做,需要的是踏踏实实地工作,在实践中积累农村实际工作经验,提高处理复杂问题能力;要深入农户展开调查研究,了解和熟悉农村情况,和村民沟通交流,和农民群众建立感情,寻找好工作切入点;要脚踏实地做好具体工作,在小事上下工夫,融入到村民中去,做农村工作的有心人、做农民群众的贴心人。驻村干部既要做到人到位,更要心到位。需要直接与农民群众面对面打交道,要充分发挥自身的特长和优势,通过开展好农民培训,提升农民的素质;驻村指导工作要充分发挥村干部的积极性,积极配合村两委干部建立健全村务、财务公开 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 等,实现村级管理公开化、透明化,切实保障群众利益;通过了解农副产品市场信息,引导农民群众调整种养殖结构,围绕市场规律开展农业生产,实现农民持续增收致富。驻村工作队既要从大局出发,理清发展思路,统筹考虑全村发展稳定和谐的大方面,也要认真研究解决当地群众关心的热难点问题,要切实帮助他们解决实际困难驻村工作队一方面要争取辖区党委、政府的关心指导,另一方面要争取原单位和各职能部门的大力支持。在看准选好帮扶对象的基础上,在技术上、资金上、信息上,全方位、多层次、多角度关心支持困难群众,使他们尽快找准致富门路,彻底摆脱贫困。同时要将学的知识和农村的需求相结合,通过引领一方人、带动一部分人先致富的方式,实现村级集体经济大跨越式发展。我的驻村感悟4再回首,四年的驻村生活匆匆逝去,我已然成为一名真正的“村里人”。自脱贫攻坚工作开展以来,“驻村”对我们来说更加意义非凡。从校园到农村,一千多个日日夜夜,在农村这片土地,我学到的足以一生致用。学会感恩,滴水之恩,当涌泉相报。扶贫路上,工作任务艰巨,是领导、同事们一次又一次的耐心指导和帮助,让我干起工作来能得心应手,感谢他们在平凡的日子里感染着我,让我在共处的岁月里遇到不同的自己,找到更加完整的自己。学会成长,世上无难事,只要肯攀登。我们从大学校园到了“农村学院”,是磨炼,是成长。领导、同事及群众亦师亦友,驻村队员则是我们的同学,在农村学院,我学会了在挫败中迎难而上,在茫然中找准前进方向。扶贫路中,愿能成长为“脱贫攻坚骨干”。学会释放,如果无风鼓帆,就奋力划桨。新时代赋予了我们新的使命,工作的压力会让人喘不过气,我们要学会释放压力,放松自我。也许自己在工作中不是最出彩的,但也要从容面对,无论在工作中获得还是失去,都要平静的接受。扶贫路上,保持一颗平常心,风雨兼程,勇往直前。20XX年初到基层,我23岁。20XX年,我已为人妻,为人母,更要在农村这片养育我们的土地上挥洒汗水。驻村生活虽辛苦,但其中乐趣值得我们付出,加油吧,青年!我的驻村感悟5今年三月份,我正式成为磴上镇东沟门村扶贫工作队的一员,几个月来,我感觉,想要让广大人民群众接受你,除了帮助他们发展项目、介绍工作、落实各项扶贫政策外,还有一点至关重要,那就是放下架子,先让自己成为“村里人”,融入到群众中去。农民群众不喜欢太多的条条框框,也不喜欢办事生搬硬套程序繁杂,更不喜欢上面来的人摆架子。当我们在做农村工作时,要换位思考,尽量和农民群众打成一片。驻村干部,就应该放下“国家干部”的架子,说农家话,吃农家饭,做农家事。喝茶别嫌村民的茶杯看起来不干净,坐板凳莫嫌村民的板凳脏。在驻村生活中,每当有人来找我们帮忙,我们都会热情接待,帮着他们打字复印、填写各种 申请表 食品经营许可证新办申请表下载调动申请表下载出差申请表下载就业申请表下载数据下载申请表 格、帮着解决家庭纠纷。很快,他们就把我们当成了自家人,他们会拿来刚从自家菜园摘下的蔬菜、会带来刚出锅的煮玉米、会端来热腾腾的粘豆包。能够得到大伙的认可,也是我们能够顺利了解民情村情,完成各项工作的保障。驻村扶贫,必须变驻村为住村,俯得下身,静得下心,吃得了苦,真正把帮扶村当家乡,把贫困户当亲戚,真心实意地谋事干事。要通过广泛的走访、座谈、调研等形式,多征求村干部、党员、致富典型和普通群众的意见建议,真正体现“好办法来源群众、好思路服务基层”的务实作风。我认为,你必须真心对村民好,真心对村民热情。驻村干部要热情主动地和每个相遇的村民打招呼,唠嗑两句家常,看见农民需要帮忙就主动帮一把。总之,惟有把村民当朋友,村民才会把自己当朋友。惟有和村民是朋友了,我们开展驻村工作才“耳聪目明”。-强备课挥关虫龄三生的^三三机的备合起案•,做教以理的教三三::宰关:器:?个作公正、公本着评价=生负担f-改上狠’*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐….3写.“文并一—::芯主匸三mm切活丁按二《历HvS-s,认真完三丑三综情^的去方三专识要到耳:为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁』.力并—检验应用/册:二+混:运算:应::数的:;:瓷二寸刍~小的意括.数数:加::法.的平数范:和:亿■数级乘法与读、写含间的三系的位数-二;讲划•生“教-^5!要后生进生的■堂比较作,'合“时-HIh:凳:..
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