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11整十数加一位数及相应的减法

11整十数加一位数及相应的减法一、复习旧知，引入新课1.3个十和2个一合起来是（）。2.5个十和8个一合起来是（）。3.46里面有（）个十和（）个一。4.28里面有（）个十和（）个一。32584628说说数的组成：2563___个十，___个一，合起来是___。5225___个十，___个一，合起来是___。3663看谁都能算对：18－8=12－0=12+0=11－1=15－5=17－7=8+10=9+1=1018121210101010整十数加一位数及相应的减法二、结合情境，探求算法（一）情境引入，导入新课同学们，老师要给大家发写字本了，你都...

一、复习旧知，引入新课1.3个十和2个一合起来是（）。2.5个十和8个一合起来是（）。3.46里面有（）个十和（）个一。4.28里面有（）个十和（）个一。32584628说说数的组成：2563___个十，___个一，合起来是___。5225___个十，___个一，合起来是___。3663看谁都能算对：18－8=12－0=12+0=11－1=15－5=17－7=8+10=9+1=1018121210101010整十数加一位数及相应的减法二、结合情境，探求算法（一）情境引入，导入新课同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法30＋2＝2＋30＝323个十2个一3个十和2个一32一共有多少本呢？你打算怎么解决？30＋2等于多少呢？你是怎样计算的？二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？如果老师拿走3包，还剩几本？你打算怎么解决？32－2＝303个十和2个一2个一3个十32－30＝23个十和2个一3个十2个一三、应用实践，反馈练习5065656506566501.摆一摆。先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。2.比比看，谁算得又快又准。509530727076609426880三、应用实践，反馈练习三、应用实践，反馈练习3. 数学游戏：烤玉米。40+94+308+2020+830+49+40你能把得数相同的小蜜蜂用线连起来吗？小马虎20+7=9081-1=806+50=5699-9=9（×）（√）（√）（×）考考你?有40个学生，3个老师。每人一瓶矿泉水，45瓶够吗？40+3=43（个）43＜45答：够了。

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