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任务表单:张美玲个人自我诊断SWOT分析表2一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.乐于从事教学,喜欢政治学科,我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。2.亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。1.对学生的基本情况及学习程度了解不够。2.设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高3.虽然上课的理念有所更新,但是理论与实践还有一定差距,理论没有很好的指导教学实践。4.教学有特色,但主动学习意识有待提高。外部(环...

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.乐于从事教学,喜欢政治学科,我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。2.亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。1.对学生的基本情况及学习程度了解不够。2. 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高3.虽然上课的理念有所更新,但是理论与实践还有一定差距,理论没有很好的指导教学实践。4.教学有特色,但主动学习意识有待提高。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.在听课和外出学习的过程中,发现自己的不足,找到自己与他人的差距。2.在学科组其他老师的帮助下,上了些公开课,促使自己在课堂管理、课堂教学技能技巧个方面有很大的进步。来自外界的,人才市场竞争激烈,人才需求饱和,教育战线的新老交替,教育者的知识结构的变化。来自自身的:随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高,必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.提升个人修养,做有品位的教师。2.做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯.3.做一名轻松、快乐的受欢迎的老师,向优秀班主任学经验,使自己具有一定的管理班级的能力.4.做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。克服惰性,勤于钻研新知识,获得更多的知识和技能E——抓(机遇)D——御(威胁)1.积极参加校本教研活动。2.积极参加备课组活动,努力设计有个性的教案3.积极参加学校组织的各类征文比赛。1.克服懒惰思想。2.坚持不懈。
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分类:小学语文
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