做一个有温度的班主任陈建秀班主任是什么？班主任做什么？班主任怎么做？做一个有温度的班主任：班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！班主任是什么？班主任的职责班主任的日常工作班主任做什么？调查研究学生情况组织管理班集体教育指导学生全面发展协调各方面教育力量，沟通各种渠道写好班主任
计划
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、总结、期末学生评语班主任的职责：后坂
小学
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安全工作具体要求后坂小学德育常规工作要求后坂小学班主任做什么？安全班会课
教案
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格式按学校发的教案格式填写。上交家长一封信必须做回执封面，封面统一去娜平老师处领取，回执上的学生人数写在册人数。定期对学生进行安全教育。班主任期初分发的书面工作材料，及时填写。后坂小学安全工作具体要求早读：查出勤、看仪容、督卫生上课：抓预备、常巡视、促效率课间：查作业、督安全、倡文明两操：点人数、看动作、严要求放学：多沟通、明状况、常引导后坂小学德育常规工作要求负责灭火器和消防栓的班主任在娜平老师提醒时要及时检查签字，一定要翻开，检查设施是否有问
题
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，如有问题及时上报。开学安全第一课以教案形式发送给娜平老师，格式按安全教案填写。每次布置的安全任务，请班主任及时完成，并按要求命名文件夹。后坂小学安全工作具体要求班级有精神障碍的学生需要及时以书面报告的形式报给德育处陈宇阳老师备案。完成期初
工作计划
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，修补并完善班主任手册中的学生各项资料信息。德育处布置的各类任务需要根据格式要求及时完成，并交至段长处，由段长汇总。做好家校联系工作，发现问题学生及时通过电联或家访与家长取得沟通。德育常规工作要求：班主任怎么做好？人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者。——布鲁纳（美）1做好学生成长的教育者24班主任怎么做好？做好班级的组织者、领导者做好学校与家长的桥梁3做好联系各任课教师的纽带做好班级的组织者、领导者：威信其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。——孔子教师是学校里最重要的师表，最直观最富有教育的模范，是学生活生生的榜样。——第斯多惠（德）做好学生成长的教育者：在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。——苏霍姆林斯基（前苏联）坐下来1蹲下来2做好学生成长的教育者：亲其师信其道做好联系各任课教师的纽带：及时做好学校与家长的桥梁：3要讲究语言的艺术要善于倾听21要选择适当的时机和地点法宝：细心耐心细心爱心做一个有温度的班主任：真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到内心的深处。-——陶行知谢谢相识是缘共事是情感恩所有的遇见
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