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我的这一年课题第四单元我要上二年级了主题一　　我的这一年授课教师课时1课时课型讲授新课备课日期授课日期教学目标知识目标：使学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、能力方面等的变化，并试着用不同的方法记录自己的成长过程。能力目标：培养学生敢于发现问题、善于总结、乐于交流、勇于创新的思维习惯。情感目标：培养学生善于总结、乐于交流的能力。教学重难点教学重点：学生从不同方面感知自己一年中的成长历程。教学难点：学生学会用有创意的方法记录自己的成长历程。教学方式启发式教学...

我的这一年

课题第四单元我要上二年级了主题一　　我的这一年授课教师课时1课时课型讲授新课备课日期授课日期教学目标知识目标：使学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、能力方面等的变化，并试着用不同的方法记录自己的成长过程。能力目标：培养学生敢于发现问题、善于总结、乐于交流、勇于创新的思维习惯。情感目标：培养学生善于总结、乐于交流的能力。教学重难点教学重点：学生从不同方面感知自己一年中的成长历程。教学难点：学生学会用有创意的方法记录自己的成长历程。教学方式启发式教学教学准备课前安排学生整理好自己展示的材料教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图激趣导入学生感知自己不同方面的变化展示记录成长的方式课外延伸1、播放录音：歌曲《小小的我》2、师生同唱小朋友，歌曲中的小小的我就是指的你们大家中的每个人。经过一年的学校生活呀，老师发现你们的变化特别大，你有这样的感觉吗？说给大家听听。教师针对学生的看法加以引导，使学生能够较全面的衡量自己。生1：老师，，长高了，去年现在我1米10厘米，现在1米15厘米。去年我30公斤，现在我35公斤。生2：老师，我现在会整理书包了。师：给大家做个示范。生3：我知道了好多交通知识，会安全过马路了。生4：我学会了交朋友。生5：我学到了不少知识。1、展示。（1）学生拿来自己的衣服，来展示自己的变化。（2）展示成长记录袋中的材料，证实自己的成长。（3）拿照片来展示自己的成长变化。2、学生之间互相评价。课后继续充实自己的成长记录袋。指名回答我的身体长大了学生当场整理书包，教师学生给以评价学生具体说知道了哪些交通知识。学生之间互相说说交了几个朋友。学生之间交流自己掌握了哪些知识。……板书设计第四单元我要上二年级了主题一　　我的这一年我的身体长大了我养成了许多好习惯我学会了交朋友我越来越喜欢学习了教学反思

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