《富饶的西沙群岛》教学目的: ①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。 ②有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 ③读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。 ④摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。 教学重难点: 1.在读中品词品句,体会作者用词准确,生动形象。 2.通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶。 教学准备: 1.课前让学生收集有关西沙群岛的图片,资料。 2.教学课件。设疑导入 今天我们学习《富饶的西沙群岛》,你知道西沙群岛在什么地方吗?西沙群岛是一个怎样的地方呢?我们读完这篇课文就会有所了解。 初读课文 ①学生自读课文,注意读正确,读流利。 ②检查生字新词。小黑板出示带生字的词语:深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔业工人 肥料 祖祖辈辈 富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪 a.指名读,注意正音。 b.开火车练读,齐读。 c.重点指导难认难写的字:懒 威武 拣 辈 d.学生练写生字。 ③交流老师提出的问题。 a.从地图上指出西沙群岛的具体位置。 b.根据学生的回答,读画出文章的中心句:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 朗读感悟 ①选择自己喜欢的段落朗读,并想一想喜欢的原因。 ②小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听,相互评价。 ③全班交流。读自己最喜欢的段落,说说喜欢的原因。 ④重点感悟。 a.出示句式。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 b.朗读体验。这两段话写了什么,你觉得写得怎么样? c.仿照句式写话。 用“有的……有的……有的……”写一句话。 再读课文 ①用自己喜欢的方式再读课文,感受西沙群岛的美丽、富饶。 ②教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片,学生看图背诵相应的段落。 举行“可爱的祖国”古诗名言展示会 ①学生交流描写祖国风光的古诗。如: 《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。 ②学生交注描写祖国风光的谚语。如: 上有天堂,下有苏杭。 峨嵋天下秀,三峡天下雄。 五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下,阴朔山水甲桂林。 积累语言 ①学生抄写词语
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中列出的本课的词语。 ②听写刚才抄写的词语,听写后自己对照批改、订正。 ③抄写课文中优美的语句。