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民主决策教学设计“翻转课堂”系列之民主决策：作出最佳选择广州大学附属中学梁文睿【教学模式】基于网络平台的翻转课堂应用模式【教学理念】以学定教：营造一个以学生为中心的课堂，让学生随时、随地、遂愿地学习。【教学目标】1.知识目标：了解公民参与民主决策的方式；理解公民参与民主决策的意义。2.能力目标：提高自主学习、合作学习的能力；培养学生的理论联系实际的分析能力；增强和提高政治参与的责任感和实际本领。3.情感态度价值观目标：养成主动学习、团队合作的意识；在学习过程中体会民主决策的重要性，感悟民主精神和民主制度的力量；珍惜自己享有的民主权...

“翻转课堂”系列之民主决策：作出最佳选择广州大学附属中学梁文睿【教学模式】基于网络平台的翻转课堂应用模式【教学理念】以学定教：营造一个以学生为中心的课堂，让学生随时、随地、遂愿地学习。【教学目标】1.知识目标：了解公民参与民主决策的方式；理解公民参与民主决策的意义。2.能力目标：提高自主学习、合作学习的能力；培养学生的理论联系实际的分析能力；增强和提高政治参与的责任感和实际本领。3.情感态度价值观目标：养成主动学习、团队合作的意识；在学习过程中体会民主决策的重要性，感悟民主精神和民主制度的力量；珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。【教学重难点】1.教学重点：公民参与民主决策的方式；公民参与民主决策的意义。2.教学难点：公民参与民主决策的意义。教学活动的组织与管理学习过程的跟进、答疑创设任务【教学过程】教师课外：知识传授微课视频、网络资源、教材教辅等资源工具学习任务单、学生课堂评价量表协作建构知识内化问题探究提出困惑任务情境自主学习学生课内：知识内化

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