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《重复的奥妙》教学课件

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《重复的奥妙》教学课件有趣的“重复”长安南路小学潘琦游戏:记忆力大挑战游戏规则:男生、女生各一组,用5秒钟的时间记下各组的数字:5890214693758  978978978978游戏:记忆力大挑战游戏规则:男生、女生各一组,用5秒钟的时间记下各组的数字:978978978978学法指导:A、如果在表示的过程中遇到困难,请打开课本第84页,仔细研读课本,寻找表示规律的方法!B、也可以向同桌或四人小组求助。活动一:尝试表示规律研读课本第84页,寻找表示规律的方法!解读规律我表示()的规律:用()表示();用()表示();规律表示为:()...

《重复的奥妙》教学课件
有趣的“重复”长安南路小学潘琦游戏:记忆力大挑战游戏规则:男生、女生各一组,用5秒钟的时间记下各组的数字:5890214693758  978978978978游戏:记忆力大挑战游戏规则:男生、女生各一组,用5秒钟的时间记下各组的数字:978978978978学法指导:A、如果在表示的过程中遇到困难,请打开课本第84页,仔细研读课本,寻找表示规律的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 !B、也可以向同桌或四人小组求助。活动一:尝试表示规律研读课本第84页,寻找表示规律的方法!解读规律我表示()的规律:用()表示();用()表示();规律表示为:()。运用规律,合情推理运用规律,合情推理??运用规律,合情推理运用规律,合情推理活动二:运用规律,合情推理小组交流要求:1、在组长的组织带领下,依次向同组的同学介绍发现的规律,并解释“推理”的理由;2、认真倾听同组同学的发言,如有疑问,质疑讨论;
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