《化边有多长》导学案学习内容:三年级数学
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P47“花边有多长”。学习目标:1、结合具体情境,探索并掌握长方形的周长的计算方法。2、正确计算长方形的周长。3、能运用长方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学在日常生活中的运用。学习重点:能止确计算长方形的周长。学习难点:掌握长方形的周长的计算方法。学习过程:一、复习导入1说一说什么叫周长。二、解读教材1新年快到了,三年级同学准备举行一场迎新年联欢会,同学们要把教室好好打扮了一番。你看,他们沿黑板的边框围上了一条美丽的花边。2、看图,整理数学信息;并独立思考、计算黑板的周长。黑板长34分米J寛12分耒•花边至少长多夕分米?3、交流讨论各种计算方法:方法①:方法②:方法③:方法④:4、观察:你喜欢用第种方法计算长方形的周长。为什么?三、拓展延伸:讨论:如何计算计算平行四边形的周长?四、达标检测1做一做:算出长方形的周长。10cm20cm22cm3、足球场是一个长方形,长100米,宽75米。张明沿着足球场跑了2圈,跑了多少米?