首页 一、杠杆(第二课时)教学课件

一、杠杆(第二课时)教学课件

举报
开通vip

一、杠杆(第二课时)教学课件作出下列图中力F1、F2的力臂:思考:力臂在什么时候等于力的作用点到支点的距离?物体所受重力的方向和水平方向有何关系?⑴利用杠杆时动力的大小可能与哪些因素有关?你能否举例说明?⑵杠杆平衡是什么意思?试说出实验时让杠杆在水平位置平衡的好处。⑶动力、阻力可利用什么力来代替?有何好处?能否用弹簧测力计?用弹簧测力计拉时应注意什么?⑷课本P4实验数据记录表格中测量次数为3次,你认为实验至少要做3次的理由是什么?在探究时每次都应两个力的大小,其理由是什么。(1)实验需要哪些器材?(2)实验前和实验过程中,分别要注意什么?这样...

一、杠杆(第二课时)教学课件
作出下列图中力F1、F2的力臂:思考:力臂在什么时候等于力的作用点到支点的距离?物体所受重力的方向和水平方向有何关系?⑴利用杠杆时动力的大小可能与哪些因素有关?你能否举例说明?⑵杠杆平衡是什么意思?试说出实验时让杠杆在水平位置平衡的好处。⑶动力、阻力可利用什么力来代替?有何好处?能否用弹簧测力计?用弹簧测力计拉时应注意什么?⑷课本P4实验数据记录 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 格中测量次数为3次,你认为实验至少要做3次的理由是什么?在探究时每次都应两个力的大小,其理由是什么。(1)实验需要哪些器材?(2)实验前和实验过程中,分别要注意什么?这样做的目的?研究杠杆的平衡条件想一想?AB实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态,实验时采用哪幅图?为什么?讨论:实验时,使杠杆在水平位置平衡,便于在杠杆上直接读出力臂的大小。CD探究杠杆的平衡条件在实验前,是否也要调节杠杆在水平位置平衡?为什么?讨论:实验前,使杠杆在水平位置平衡,为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤:1.调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码,用弹簧测力计在竖直方向上拉,使杠杆在水平位置平衡,记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置,重复上面的步骤,得出三组数据。2l2/cmF2/Nl1/cmF1/N1实验次数探究杠杆的平衡条件++++F2+l2F1+l13F2×l2(N·cm)F1×l1(N·cm)分析表中数据,你能得出什么结论?杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂F1l1=F2l2⑴由F1·L1=F2·L2可得:F2·L2一定,动力臂越大,动力就越。你现在能理解阿基米德的豪言壮语吗?⑵自学课文P6例题,回答:解题过程应注意什么问题?杠杆的应用Ol1=9ml2=7cmF1=200NF2杠杆平衡条件的应用例题:由F1l1=F2l2得:解:F2=F1l1l2=200N×9m0.07m=2.57×104Nm=F2g=10N·kg-12.57×104N=2.57×103kg=2.57t杠杆的分类杠杆平衡条件:F1l1=F2l2F1F2=l2l1三类杠杆:若l1>l2,则F1F2若l1=l2,则F1F2若l1<l2,则F1F2>=<省力杠杆等臂杠杆费力杠杆 小结 学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结 :判断杠杆的类型,实际就是比较动力臂和阻力臂的大小⑴认真看课本P5图11-6,请对图中杠杆进行分类,并说明理由。⑵阅读课本P7“人体中的杠杆”,试说明人的前臂是什么类型的杠杆?想一想?杠杆的分类请对下列应用的杠杆进行分类:等臂杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆杠杆的分类请对下列应用的杠杆进行分类:省力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆费力杠杆生活·物理·社会生活中的剪刀思考:什么情况下,人们会选用费力杠杆?使用费力杠杆有什么好处?当阻力比较小时,人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离,很方便。生活中的剪刀人体中的杠杆如图所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在水平位置平衡,请在C处作出施加最小的动力F1的示意图及其力臂l1。F2●●●∟l2F1l1∟分析:根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可知因为F2l2不变,当F1最小时,所以l1最长。注意:杠杆上的支点与力的作用点的连线为力臂   时,力臂最长。将原图中力臂的虚线改为了实线怎么分呀?哈哈……我知道!OF1=G1F2=G2l1l2∴G1<G2即G1×l1=G2×l2又∵l1>l2∵F1×l1=F2×l2杠杆平衡状态:平衡条件:F1l1=F2l2静止状态、匀速转动分类若l1>l2,则F1F2省力杠杆﹤若l1=l2,则F1F2等臂杠杆若l1<l2,则F1F2费力杠杆小结:判断杠杆的类型,实际就是比较动力臂和阻力臂的大小应用:=﹥杆秤、钳子、剪刀、羊角锤等添加的板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 想一想?本节课你学到了什么?还有那些新的收获?A组:课本P83题;《学习与评价》本节相应练习的前20题。B组:课本P83题;《学习与评价》本节相应练习的前15题。C组:《学习与评价》本节相应练习的前10题。
本文档为【一、杠杆(第二课时)教学课件】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
个人认证用户
wtky2958
暂无简介~
格式:ppt
大小:3MB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:
上传时间:2021-10-15
浏览量:0