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系列资料PAGE1/NUMPAGES1幼儿园中班语言:我是家庭小主人()微信号jiaoan01功能介绍幼儿园小班教案,幼儿园中班教案,幼儿园大班教案,中班语言教案,大班语言教案,英语教案,美术教案,数学教案,安全教案,音乐教案,小学教案,初中教案,教案范文,教案
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,小学语文教案,一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级教案收录于话题 中班语言:我是家庭小主人 教学目标: 1.理解儿歌内容,学会念儿歌。 2.积极动脑筋,尝试依照儿歌的格式进行仿编。 3.自愿为家里做力所能及的事,有小主人翁意识。 教学过程: 一、谈话导入,了解“家庭小主人”的含义。 1.小朋友们你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情呢? 2.引导幼儿说:“爸爸在做什么的时候,我怎么样。” 3.小结:本来我们小朋友在家都很关心爸爸妈妈,是个家庭小主人。 二、通过老师的示范讲解,让幼儿欣赏儿歌。通过回忆出示相应的图片,从而初步理解儿歌内容。 1.老师朗诵儿歌,引导幼儿欣赏。 2.引导幼儿回忆儿歌内容,老师出示相应的图片,便于幼儿理解儿歌内容。 3.老师完整的朗诵儿歌。 三、通过老师的引导幼儿学念儿歌,进一步理解儿歌内容。 1.集体学习:引导幼儿边看图片边跟着老师念儿歌。 2.个别尝试:鼓励幼儿尝试边看图片边在集体面前朗诵儿歌。 3.集体尝试:鼓励所有幼儿能够比较熟悉的边看图片边有感情地朗诵儿歌。 4.集体尝试:鼓励所有幼儿脱离图片有感情地朗诵儿歌。 四、通过老师的示范鼓励幼儿依照儿歌形式仿编儿歌。 1.你在家除了像儿歌里面做的那样,还是怎样做家庭小主人的呢? 2.引导幼儿自由讲述。 3.依照儿歌格式进行仿编。 4.鼓励幼儿自由创编儿歌后在集体面前表演。 5.老师选出创编比较好的儿歌进行全班学习。