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中班科学小游戏纸盒不倒

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中班科学小游戏纸盒不倒活动内容纸盒不倒活动领域科学活动班级中班活动教师活动目标1.让幼儿初步体验叠放纸盒能使纸盒的重心放生变化。2.通过实验操作，学会通过不同位置纸盒的摆放变化，来调整重心使之不倒。3.喜欢动手尝试，体验探索的乐趣。活动重难点1.让幼儿初步体验叠放纸盒能使纸盒的重心放生变化。2.通过实验操作，学会通过不同位置纸盒的摆放变化，来调整重心使之不倒。活动准备幼儿每人一个纸盒活动过程一、引趣教师：小朋友们，你们想知道老师让你们带来的这么多盒子是做什么用的吗？行走我们一起做一个有趣的纸盒的不倒...

中班科学小游戏纸盒不倒

活动内容纸盒不倒活动领域科学活动班级中班活动教师活动目标1.让幼儿初步体验叠放纸盒能使纸盒的重心放生变化。2.通过实验操作，学会通过不同位置纸盒的摆放变化，来调整重心使之不倒。3.喜欢动手尝试，体验探索的乐趣。活动重难点1.让幼儿初步体验叠放纸盒能使纸盒的重心放生变化。2.通过实验操作，学会通过不同位置纸盒的摆放变化，来调整重心使之不倒。活动准备幼儿每人一个纸盒活动过程一、引趣教师：小朋友们，你们想知道老师让你们带来的这么多盒子是做什么用的吗？行走我们一起做一个有趣的纸盒的不倒的实验吧。（出示纸盒）　　二、幼儿有序地观察　　第一步：在两只玻璃杯间放一张纸。第二步：在纸上放第三只玻璃杯。第一次实验：第一次白纸无论如何也不能承受玻璃杯的重量，纸桥失败。第二次实验：换一本书，成功了，可以承受。三、探索、发现教师：如果就用这张白纸，做成纸桥，让它可以承受，我们一起想办法吧！第三步：幼儿和老师一起把打印纸折成手风琴风箱状，再放一次。　　1.实验成功了，你发现了什么秘密？请你来说说。　　2.你有什么问题想问的吗？教师小结：玻璃杯的重量分散在白纸的折痕上，折痕承受了重量。　　四、小游戏：给厚书做纸桥试一试，用一张A4纸怎样才能承受一本厚书呢？五、让孩子们回家和家长做实验！活动反思

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