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每人伸出一只手教案

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每人伸出一只手教案《每人伸出一只手》音乐教学设计教学目标:1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱《每人伸出一只手》,进行二部轮唱,感受歌曲的热烈气氛。 2、通过歌曲《每人伸出一只手》的学习,使学生感悟到只有相互理解、友善、帮助,共同珍惜友谊,共建和平才能拥有幸福的家园与美好的生活,激发学生“爱”的情感。教学重点: 1、用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲。 2、在学习中感受歌曲蕴涵的深远意义。教学难点: 1、歌曲《每人伸出一只手》的附点节奏及低音旋律的把握。    2、歌曲中齐唱与对唱的交替演唱。教学准备:人物卡片教学课件大树彩纸卡片水彩...

每人伸出一只手教案
《每人伸出一只手》音乐教学设计教学目标:1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱《每人伸出一只手》,进行二部轮唱,感受歌曲的热烈气氛。 2、通过歌曲《每人伸出一只手》的学习,使学生感悟到只有相互理解、友善、帮助,共同珍惜友谊,共建和平才能拥有幸福的家园与美好的生活,激发学生“爱”的情感。教学重点: 1、用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲。 2、在学习中感受歌曲蕴涵的深远意义。教学难点: 1、歌曲《每人伸出一只手》的附点节奏及低音旋律的把握。    2、歌曲中齐唱与对唱的交替演唱。教学准备:人物卡片教学课件大树彩纸卡片水彩笔教学过程:组织教学1、教师:同学们,今天我非常高兴能和大家在一起上这节音乐课,你们开心吗?那就让我们一起来开心一下。(学生和老师一起做律动)2、同学们,我们在一起这么开心?可是在国外有一个小女孩,他也想成为我们的朋友,和我们一起唱歌跳舞。你们想帮助他吗?好的,先听老师将一个关于这个小女孩的故事:有一个乖巧、可爱的小女孩从小就跟着爸爸妈妈在国外幸福美满的生活。可是有一天,小女孩的爸爸妈妈在下班回家的途中遭遇了车祸双双去世了,她成了一个孤儿。此时和她邻居的一位阿姨向她伸出了援助之手,将她收养了。外国阿姨对小女孩非常好,对她就象自己的亲生女儿一样,小女孩生活的很幸福。可是没过多久,灾难又一次降临到小女孩身上,她生病了,被诊断出患了白血病,需要移植相同的骨髓才能得救。外国阿姨向我们国家发出请求帮助这位小女孩寻找骨髓。消息传出来后,人们都很热心的帮助她,很多人都申请捐助骨髓,经过大家的共同努力终于找到了与这个小姑娘相匹配的骨髓。最终,小姑娘获得了重生。听了这个故事,同学们有什么想法呢?你们觉得这个小女孩幸运吗?她为什么是幸运的?(学生谈自己的看法)小结:有一首歌里就曾经唱到(老师唱)“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间”。人人伸出一只手来帮助有困难的人,这个世界将会变的更美丽,更团结,更和平。出示课题:《每人伸出一只手》导入新课初听歌曲(学生随音乐做动作)提问:你都听到了什么?给你什么样的感受?可是老师有一个问题不明白,能帮我解决吗?歌词“白色的手、黄色的手、黑色的手”为什么这样说,它是什么意思?教师小结:全世界的小朋友都伸出了友爱之手,这种热情真让我感动,请大家和我一起拍着节奏有感情的朗读歌词,感受他们的友爱之情。(学生跟随老师一起拍节奏,有感情的朗读歌词)2、复听歌曲,学生跟随音乐哼唱。教师:在欢快的节奏中,我们体验到歌词的热烈,坚定有力的曲调,更使歌曲充满着热情,让我们静静地聆听,感受这份热情。请每一位同学伸出黄色的手,让我们呼吁全世界的小朋友一起来,推着地球朝前走,他们是怎样呼唤的呢?3、再次欣赏歌曲,设问:歌曲中“白色的手、黄色的手、黑色的手”唱的一样吗?“全世界的小朋友,每人伸出一只手”和后面的一句歌词一样,音高是不是也一样呢?5、学唱歌曲(1)教唱歌曲同学们,能不能用你们好听的声音将这首歌曲 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出来,跟着老师一起学唱这首歌。(2)同学们在唱的过程中,有没有感觉到哪一句比较难唱吗?我们一起再来学习一下。A.纠正“全世界的小朋友,每人伸出一只手”两句音高不同。B.听辩反复记号前后的“每人伸出一只手”演唱不同。C.结束句“球”、“走”拍子的掌握。6、表演歌曲教师:同学们唱的得很好,但是我觉得这首歌曲在演唱的时候有点像拍乒乓球的感觉:有弹性,这样有弹性的声音才能唱出歌曲的热情、热烈、欢快。请大家一起再用这种感觉演唱,我想肯定不一样。(带着表情演唱两次)7、教师:刚才我们都是齐唱歌曲,设想一下,能不能变化一下演唱形式,使演唱效果更丰富、更热烈,更能表现全世界少年儿童伸出友爱之手的热情?(小组讨论)根据学生的提议,师引导学生分成三个组进行对唱。三、活动延伸1、同学们,看着你们可爱的笑脸,我感觉到生活在和平环境中的我们是多么地幸福。在全球的大家庭中,人类需要和平相处,需要友善帮助,需要每人伸出友谊之手,这样,就能使我们的地球变成和平的地球,变成绿色的地球,变成环保的地球,变成充满爱的地球,让我们用双手为全世界的小朋友送去最美好的祝愿。2、教师出示和平树:同学们,让我们把对全世界的祝福都写在这张卡纸上,贴在和平树上。让和平树和我们一起呼吁全世界的小朋友、大朋友、老朋友、新朋友,一齐推着地球朝前走。(再次表演歌曲)3、教师小结:同学们,今天的课就上到这里,希望每一位同学做和平的使者,把我们的歌声传播到世界的每个角落。教学设计《每人伸出一只手》教师:吴颖学科:音乐学校:户县电厂小学
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分类:小学语文
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