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2021年浙教版数学九年级上册4.5《相似三角形的性质及应用》同步练习卷(含答案)

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2021年浙教版数学九年级上册4.5《相似三角形的性质及应用》同步练习卷(含答案)2021年浙教版数学九年级上册4.5《相似三角形的性质及应用》同步练习卷一、选择题1.下面两个三角形一定相似的是(  )A.两个等腰三角形B.两个直角三角形C.两个钝角三角形D.两个等边三角形2.下列两个图形:①两个等腰三角形;②两个直角三角形;③两个正方形;④两个矩形;⑤两个菱形;⑥两个正五边形.其中一定相似的有(  )A.2组B.3组C.4组D.5组3.如图,△ABC是面积为18cm2的等边三角形,被一平行于BC的矩形所截,AB被截成三等分,则图中阴影部分的面积为()A.4cm2B.6cm2C.8cm2D.10...

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2021年浙教版数学九年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 4.5《相似三角形的性质及应用》同步练习卷一、选择题1.下面两个三角形一定相似的是(  )A.两个等腰三角形B.两个直角三角形C.两个钝角三角形D.两个等边三角形2.下列两个图形:①两个等腰三角形;②两个直角三角形;③两个正方形;④两个矩形;⑤两个菱形;⑥两个正五边形.其中一定相似的有(  )A.2组B.3组C.4组D.5组3.如图,△ABC是面积为18cm2的等边三角形,被一平行于BC的矩形所截,AB被截成三等分,则图中阴影部分的面积为()A.4cm2B.6cm2C.8cm2D.10cm24.如图,△ABC中,D、E两点分别在BC、AD上,且AD为∠BAC的角平分线.若∠ABE=∠C,AE:ED=2:1,则△BDE与△ABC的面积比为何?()A.1:6B.1:9C.2:13D.2:155.如图,在6×6的正方形网格中,连接两格点A,B,线段AB与网格线的交点为M,N,则AM:MN:NB为(  )A.3:5:4B.1:3:2C.1:4:2D.3:6:56.如图,是一种雨伞的轴截面图,伞骨AB=AC,支撑杆OE=OF=40cm,当点O沿AD滑动时,雨伞开闭.若AB=3AE,AD=3AO,此时B,D两点间的距离为()A.60cmB.80cmC.100cmD.120cm7.一个三角形支架三条边长分别是75cm,100cm,120cm,现要再做一个与其相似的三角形木架,而只有长为60cm,120cm的两根木条,要求以其中一根为一边,从另一根上截下两段作为另两边(允许有余料),则不同的截法有()A.一种B.两种C.三种D.四种8.下列命题是真命题的是()A.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的周长比为2:3B.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的周长比为4:9C.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的面积比为2:3D.如果两个三角形相似,相似比为4:9,那么这两个三角形的面积比为4:99.如图,身高为1.6米的某学生想测量学校旗杆的高度,当她在C处时,她的影子正好与旗杆的影子重合,并测得AC=2米,BC=8米,则旗杆的高度是(  )A.6.4米B.7米C.8米D.9米10.如图所示,某同学拿着一把有刻度的尺子,站在距电线杆30m的位置,把手臂向前伸直,将尺子竖直,看到尺子遮住电线杆时尺子的刻度为12cm,已知臂长60cm,则电线杆的高度为(   )A.2.4mB.24mC.0.6mD.6m二、填空题11.如图,在正方形ABCD中,E为AB边的中点,G、F分别为AD、BC边上的点.若AG=1,BF=2,∠GEF=90°,则GF的长为.12.如图,在菱形ABCD中,点M,N在AC上,ME⊥AD,NF⊥AB,若NF=NM=2,ME=3,则AN的长度为.13.如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是边AD,AB的中点,EF交AC于点H,则AH:CH的值为.14.小明和小红在阳光下行走,小明身高1.75米,他的影长2.0米,小红比小明矮7厘米,此刻小红的影长是米.15.如图是测量河宽的示意图,AE与BC相交于点D,∠B=∠C=90°,测得BD=120m,DC=60m,EC=50m,求得河宽AB=m.16.如图,路灯点O到地面的垂直距离为线段OP的长.小明站在路灯下点A处,AP=4米,他的身高AB为1.6米,同学们测得他在该路灯下的影长AC为2米,路灯到地面的距离________米.三、解答题17.如图,等边△ABC的边长为3,P为BC上一点,且BP=1,D为AC上一点,若∠APD=60°,求CD的长.18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,△ACD沿AD折叠,使得点C落在斜边AB上的点E处.(1)问:△BDE与△BAC相似吗?(2)已知AC=6,BC=8,求线段AD的长度.19.“今有邑,东西七里,南北九里,各开中门,出东门一十五里有木,问:出南门几何步而见木?”这段话摘自《九章算术》,意思是说:如图,矩形城池ABCD,东边城墙AB长9里,南边城墙AD长7里,东门点E,南门点F分别是AB、AD的中点,EG⊥AB,FH⊥AD,EG=15里,HG经过点A,问FH多少里?20.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别在BC、AC上,且DC=DE.(1)求证:△ABC∽△DEC;(2)若AB=5,AE=1,DE=3,求BC的长.21.如图,某校数学兴趣小组利用自制的直角三角形硬纸板DEF来测量操场旗杆AB的高度,他们通过调整测量位置,使斜边DF与地面保持平行,并使边DE与旗杆顶点A在同一直线上.已知DE=0.5米,EF=0.25米,目测点D到地面的距离DG=1.5米,到旗杆的水平距离DC=20米,求旗杆的高度.参考答案1.答案为:D2.答案为:A3.答案为:B4.答案为:D5.答案为:B. 6.答案为:D7.答案为:B8.答案为:B9.答案为:C10.答案为:D.11.答案为:3.12.答案为4.13.答案为:.14.答案为:1.92.,15.答案为:10016.答案为:10.17.解:∵△ABC是等边三角形,∴∠B=∠C=60°,∵∠APB=∠PAC+∠C,∠PDC=∠PAC+∠APD,∵∠APD=60°,∴∠APB=∠PAC+60°,∠PDC=∠PAC+60°,∴∠APB=∠PDC,又∵∠B=∠C=60°,∴△ABP∽△PCD,∴SKIPIF1<0,即SKIPIF1<0,∴CD=SKIPIF1<0.18.解:(1)相似.理由如下:∵∠C=90°,△ACD沿AD折叠,使得点C落在斜边AB上的点E处,∴∠C=∠AED=90°,∴∠DEB=∠C=90°,∵∠B=∠B,∴△BDE∽△BAC;(2)由勾股定理,得AB=10.由折叠的性质知,AE=AC=6,DE=CD,∠AED=∠C=90°.∴BE=AB-AE=10-6=4,在Rt△BDE中,由勾股定理得,DE2+BE2=BD2,解得:CD=3,在Rt△ACD中,由勾股定理得AC2+CD2=AD2.解得:AD=319.解:∵EG⊥AB,FH⊥AD,HG经过点A,∴FA∥EG,EA∥FH,∴∠AEG=∠HFA=90°,∠EAG=∠FHA,∴△GEA∽△AFH,∴=.∵AB=9里,AD=7里,EG=15里,∴AF=3.5里,AE=4.5里,∴=,∴FH=1.05里.20.(1) 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 :∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵DC=DE,∴∠DEC=∠C,∴∠DEC=∠B,∵∠C=∠C,∴△ABC∽△DEC;(2)解:∵AB=AC=5,AE=1,∴CE=AC﹣AE=4,∵△ABC∽△DEC,∴,即=.解得:BC=.21.解:由题意可得:△DEF∽△DCA,则SKIPIF1<0,∵DE=0.5米,EF=0.25米,DG=1.5m,DC=20m,∴SKIPIF1<0,解得:AC=10,故AB=AC+BC=10+1.5=11.5(m),答:旗杆的高度为11.5m.
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分类:初中数学
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